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大班建构活动教案
【篇一:幼儿园大班结构游戏教案和反思】
大班大班结构游戏公园1号预设总目标:1愿意与同伴搭建主题公园1好,体验与同伴合作的乐趣。2掌握建筑物的方法,感受新建筑雄伟的气氛。3能用拼,搭,叠高,链接等技能搭建出主题。第一阶段:预设目标1认识公园1号的建筑美,喜欢搭建公园1号。2能与同伴合作搭建高楼大厦。3掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。活动准备:公园1号的图片,胶粒,各种积木等。活动过程:1通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的,欣赏公园1号的图片,认识公园1号的建筑美。2观察图片,提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。(1)图片上的公园1号里有那些店铺,它们在公园1号的什么位置?有什么特点?(2)引导幼儿思考如何进行搭建,想一想你想搭建什么,然后进行分工。3.幼儿学习搭建公园1号,师进行指导。(1)启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园1号里所没有的东西。4幼儿一起欣赏自己搭建的公园1号。5结合本次搭建,师进行适当的点评。观察与推进第二阶段:预设目标1能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物,感受游戏的快乐。2能用围合的方法搭建公园1号外围墙。活动准备:上次搭建的照片,各种积木,胶粒等。活动过程:
f1出示上节课搭建的公园1号照片,回忆上次发现的问题,改进的地方,提出本次搭建的目的要求。2结合新增的外墙,引导幼儿了解搭建。(1)出示积木搭建外墙,引导幼儿沿着事先画好的长方形搭建公园1号照片外墙。(2)结合上次幼儿搭建的公园1号照片,鼓励幼儿大胆想象搭建。3提供“公园1号”布局图,幼儿分组进行搭建活动。(1)按着“公园一号”布局图分五组进行搭建活动,如餐厅、大厅、围墙,服装店等等(2)鼓励幼儿想象公园1号的不同搭建。(3)注意各个店铺的间距,不随意碰倒别人的搭建。4结合本次搭建,幼儿说说本次搭建的内容,有无进步的地方。观察与推进:
第三阶段:预设目标1能和同伴搭建公园1号商场的各分块建筑,喜欢搭建主题。2能与同伴团结合作给商场装扮,爱护大家的合作成品。活动准备:新增上次搭建图片,各种类似的公园1号的大商场图片,各种积木,胶粒等等活动过程:1结合上次搭建照片,重点针对幼儿不团结、不认真,提出改进的地方。2出示各种“大商场”的图片,引导幼儿发现大商场的结构特点。(1)结合图片,让幼儿说说这些大商场和我们的公园1号有什么不同。(2)r
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