大班建构活动教案
【篇一：幼儿园大班结构游戏教案和反思】
大班大班结构游戏公园1号预设总目标：1愿意与同伴搭建主题公园1好，体验与同伴合作的乐趣。2掌握建筑物的方法，感受新建筑雄伟的气氛。3能用拼，搭，叠高，链接等技能搭建出主题。第一阶段：预设目标1认识公园1号的建筑美，喜欢搭建公园1号。2能与同伴合作搭建高楼大厦。3掌握叠高胶粒搭建高楼的技能。活动准备：公园1号的图片，胶粒，各种积木等。活动过程：1通过谈话让幼儿园回忆公园1号是什么样的，欣赏公园1号的图片，认识公园1号的建筑美。2观察图片，提问引导幼儿了解公园1号的布局结构特点。（1）图片上的公园1号里有那些店铺，它们在公园1号的什么位置？有什么特点？（2）引导幼儿思考如何进行搭建，想一想你想搭建什么，然后进行分工。3．幼儿学习搭建公园1号，师进行指导。（1）启发幼儿在仿造的基础上想象创造出一些公园1号里所没有的东西。4幼儿一起欣赏自己搭建的公园1号。5结合本次搭建，师进行适当的点评。观察与推进第二阶段：预设目标1能与同伴团结分工合作搭建公园1号中各主体物，感受游戏的快乐。2能用围合的方法搭建公园1号外围墙。活动准备：上次搭建的照片，各种积木，胶粒等。活动过程：
f1出示上节课搭建的公园1号照片，回忆上次发现的问题，改进的地方，提出本次搭建的目的要求。2结合新增的外墙，引导幼儿了解搭建。（1）出示积木搭建外墙，引导幼儿沿着事先画好的长方形搭建公园1号照片外墙。（2）结合上次幼儿搭建的公园1号照片，鼓励幼儿大胆想象搭建。3提供“公园1号”布局图，幼儿分组进行搭建活动。（1）按着“公园一号”布局图分五组进行搭建活动，如餐厅、大厅、围墙，服装店等等（2）鼓励幼儿想象公园1号的不同搭建。（3）注意各个店铺的间距，不随意碰倒别人的搭建。4结合本次搭建，幼儿说说本次搭建的内容，有无进步的地方。观察与推进：
第三阶段：预设目标1能和同伴搭建公园1号商场的各分块建筑，喜欢搭建主题。2能与同伴团结合作给商场装扮，爱护大家的合作成品。活动准备：新增上次搭建图片，各种类似的公园1号的大商场图片，各种积木，胶粒等等活动过程：1结合上次搭建照片，重点针对幼儿不团结、不认真，提出改进的地方。2出示各种“大商场”的图片，引导幼儿发现大商场的结构特点。（1）结合图片，让幼儿说说这些大商场和我们的公园1号有什么不同。（2）r