写法有什么关系吗？小结（师生）：“读前写后，读后写前”3、直接由离子构成的化合物，其化学式常用其离子的最简单整数比表示。练习：①、写出下列物质的化学式：二氧化碳、氧气、氯化氢、氖气、金属铝、五氧化二磷、硫磺②、读出下列物质的名称：Cl2，CuS，N2O5Fe讨论：读图229：一个化学式给你传递了什么信息练习：书写化学式：完成P22“根据规则写出物质的化学式”思考：液态氮的化学式怎样写？（三态变化，物质本身不变，表示物质的化学式不变）3：化学式的读法根据氯化钠（NaCl）、氯化氢（HCl）、二氧化碳（CO2）、一氧化碳（CO）的名称和化学式，引导学生归纳化合物化学式的读、写关系：一般从右向左读作“某化某”，当1个分子中原子不止一个时，要指出1个分子中元素的原子个数，如“P2O5”读作五氧化二磷。写法与读法顺序相反。练习：1、读出“SO2”、“CuO”、“Fe3O4”的名称2、写出“氧化镁”“三氧化硫”、“三氧化二氮”、“一氧化氮”的化学式读图完成填空。交流以后“CO2”为例，分析化学式表示的四层意义。引入：化学式的涵义
小结（生）：1、表示一种物质2、表示这种物质是由什么元素组成3、表示这种物质的一个分子4、表示这种物质一个分子的结构思考：如果要表示某物质的几个分子，可以在化学式前面加上系数，标明该物质的分子数。如2O2表示两个氧分子。课堂练习1：根据要求写出相应的符号：2个氧原子；氮分子；2个水分子2：见作业本
作业：见作业本
第二课时三：离子的符号分子、原子和离子都是构成物质的基本微粒，分子用化学式表示，原子用元素符号表示，那么，离子应怎样表示呢？学生活动：根据信息，尝试离子符号
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f原子得失电子后形成离子，如钠（Na）失去1个电子后变成带1个单位正电荷的钠离子，氧原子（O）得到2个电子后变成代个单位负电荷的氧离子。归纳：根据钠离子和氧离子的符号，归纳离子符号的书写法在形成该离子的原子的元素符号的右上角标出离子所带的电荷数。阳离子阴离子M
电荷数元素符号讲述：带电原子团有些离子不止一种元素，如OH。象这种由2种以上原子构成的离子，叫某某根离子，如OH叫氢氧根离子，是带电原子团。（熟记常见带电原子团）

M


电荷数元素符号
离子名称氢氧根离子硝酸根离子硫酸根离子碳酸根离子碳酸氢根离子铵根离子
离子符号OHSO4

离子所带的电荷－1－1－2－2－11
NO3
2
CO32HCO3NH4
r