社会大潮中奔跑打下坚实的基础．课程设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次课程设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。通过这次课程设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。几周的课程设计结束了，我们对PLC有了更深入的了解。课本上的理论知识在实践中得到了更深刻的体会。我了解了以前不熟悉的知识，对PLC有了更深刻的认识，复习了这学期所学的PLC内容，弄明白了很多知识。由于我们进行调试的次数少，所以许多理论上成功的，实现出来的结果却不令人满意。有时我们意见不统一，但还是尝试之后才得到解决。通过看书学习，写出了相应的程序，达到功能要求的目的。不管怎样，在这次课程设计过程中，我们在理论的基础上进行了实践，是一次很好的机会，提高了我们的创造力和动手能力。当我们一点一点完成的时候，心中就不免兴奋，不免激动。成功与失败其实没有界限，失败是成功的基石，在做此设计时，我深深体会到做事与成长是一回事，没有付出努力，那就好比一张空纸，经不起风波的，可是，我们要是有一定的过程，一定的付出，那滋味就蕴含在其中。在此要感谢我们的指导老师们对我们悉心的指导，感谢老师们给我们的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做
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f的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富，使我终身受益。
参考资料
1、陈建明电气控制与PLC应用北京：电工工业出版社，2010年11月2、孙平可编程控制器原理及应用（第2版）北京：高等教育出版社，2008年4月版3、林小峰可编程控制器原理及应用北京：高等教育出版社，19944、于庆广可编程控制器原理及系统设计北京：清华大学出版社，2004
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