2009年教师资格证考试教师素养试题及答案
一、选择题。
1对学生的培养及全面素质的提高，起关键作用的是教师的
A能力B学识C态度D方法
2学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是
A受教育权B生命健康权C性的不可侵犯权D人身自由权
3教师未经学生同意按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的
A隐私权B名誉权C受教育权D人身自由权
4关于“师爱”，下列正确说法是
A出于私情之爱B对少数优秀学生的关爱C严慈相济，既有母爱的纯真、慈祥，又有父爱的严格、庄重D师爱不具有育人的作用
f5教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？
A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性
6在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎
A对立型B民主性C放任型D权威型
7下列哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想
A课程即知识B课程即复杂会话C课程即活动D课程即经验
8关于“教材”，表达适当的选项是
A学校教学的唯一依据B教师教学用书C学生学习的客体和目的D落实课程标准的媒介
9新课程特别强调引导学生建立哪种新的学习方式
A合作学习、接受学习和体验学习B探究学习、实践研究和反复巩固学习
fC自主学习、探究和合作学习D自主学习、小组学习和班级学习
10实行国家、地方、学校三级课程管理，为的是增强课程的
A统一性B适应性C规范性D选拔性
11新课程认为，教学过程的本质是
A传授知识的过程B引导学生学习和掌握双基的过程C交往互动过程D生命意义的实现过程
12与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是
A教学过程的预定性B教学设计预留空间C培养学生多向思维、求异思维的习惯D善于利用“突发事件”
13以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是
A1994年《中华人民共和国教师法》B1986年美国《卡内基报告》C1966年国际劳工组织和联合国教科文组织《关于教师地位的建议》D1995年国务院《教师资格条例》
14“学高为师”，“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。
fA本体性知识B条件性知识C实践性知识D文化知识
15教师教学反思的最主要研究视角是
A以回顾学生的视角进行反思B通过约请同事、专家观察自己的教学C通过阅读理论文献来反思自己的教学D以教师的视角对自己的教学进行反思。转载于考试大教师资格证考试
二、填空题。
16是道德之本，是师r