一丹麦社区音乐学校印象［J］丹麦丹麦社区音乐学院2005，（12）15中国音乐教育合唱联盟世界社区音乐教育浏览（一）［Z］北京中国音乐教育网
f六、指导教师意见：
该生前期准备充分，研究思路较为清晰，研究内容较为全面，研究方向适当同意参加开题报告会。
签名：年月日
七、教研室（或开题评审小组）意见：该生于2015年9月29日，在音乐楼206教室参加开题报告会，会上汇报了论文的准备情况，现场答复了与会教师就论文准备情况提问。开题评审小组认为该生已具备毕业论文开题条件，同意开题。开题评审小组成员：潘晓军（组长）、谢丹、刘小琼
组长签名：年月日
八、学院工作小组意见：同意教研室意见。
负责人签名：年月日
f衡阳师范学院毕业论文成绩评定表（一）
毕业论文题目姓名专业音乐专业类大学生就业与创业的思考颜玲丽音乐表演学号班级122201161班
初次论文查重相似率（）
最终论文查重相似率（）指导教师评价意见
评价指标
选题
评价标准
选题思想明确，选题新颖，具有理论意义或实用价值。按期完成报告撰写，开题设计思路清晰，内容详实。熟练文献查阅方法，阅读广泛，掌握国内外动态。理论上有新的见解或技术上有一定的创新。态度认真，作风严谨，按时完成任务。条理清晰，文笔流畅，表述准确，中英文摘要、关键词使用准确，图表格式规范，参考文献引用方式正确；文稿按规范打印并装订。能综合运用所学专业知识和相关学科知识分析问题，主题突出，概念准确，论证严密。有一定理论深度，理论分析与计算正确，相关文献资料、数据引用准确。研究方法科学，整体思路清晰，结构合理，层次分明，语言表达流畅，结论明确。
评价等级
开题报告文献查阅创新能力学习态度文本质量
论证能力
论文质量
指导教师对论文综合评价指导教师评语：
颜玲丽同学学士学位论文《音乐专业类大学生就业与创业的思考》，研究了音乐类大学生就业与创业存在的问题，并提出了对音乐类大学生就业与创业较有价值的意见与建议。主题突出，观点明确，思路清晰。文题相符，论点突出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求。
指导教师签名：年月日
f衡阳师范学院毕业论文成绩评定表（二）
毕业论文题目姓名专业答辩时间颜玲丽音乐表演2016年4月19日音乐专业类大学生就业与创业的思考学号班级地点122201161班音乐楼206教室
答辩会记录摘要：
颜玲丽同学回答了答辩小组老师们提出的两个问题：1音乐类r