现代教育技术在初中生物课堂教学中的应用
摘要：现代教育技术使教育现代化、信息化，作用显著，本文结合初中生物，探讨了现代教育技术应用的关键点以及课堂教学中实际应用方法，仅供参考。
关键词：现代教育技术；关键点；应用当前的教育改革最终是要追求教育现代化，现代教育技术的应用在一定程度上代表着教育现代化的水平。现代教育技术并非是单纯的物质技术，而是教育理念与先进科学技术结合的产物，几乎囊括现代教育中的教育理念、教育方法以及教育技术，本文探讨其在初中生物课堂教学当中的运用。一、现代教育技术运用的关键点现代教育技术在初中生物课堂教学中的应用事实上不缺少硬件环境，但软件环境有不足，现代教育技术在应用中并没有发挥出应有的价值，现代教育技术运用水平并不是很高。所以关键还是要树立全新的、科学的现代教育技术观念，以指导行动。1树立全面现代教育技术智能观此处的智能并不是机器智能，而是强调人的智慧，现代教育技术不缺智能技术，教学活动中技术始终是辅助手段，关键还是要看教师的智慧。从教育现代化的角度看，首先就
f要理念现代化。理念不正确，哪怕使用现代教育技术，教学当中还是传统模式，比如“满堂电”。2树立正确的现代教育技术价值观自微课、慕课出现，翻转课堂模式受到关注，始终在学术界存在争议，教学活动始终是“人教人”，现代教育技术是辅助手段，广大一线教师要么满目崇拜，要么固执守旧，对现代教育技术的认识有失偏颇。所以关键还是要在教学中准确认识现代教育技术的作用和价值，树立正确的价值观。但也要认识现代教育技术的不足，不能完全替代人的智慧。3树立科学的应用观多媒体教学具有显著的优势，为何教学中会出现“满堂电”导致教学效果不理想，主要就是对多媒体这种现代教育技术的应用不正确，教学中局限于硬件设施的应用，而忽视软件的创新应用。教学资源、教学过程、教学评价等等教学环节中的要素并不够优化，缺乏系统性的有效整合，所以熟路科学的应用观是关键问题之一。4树立超前的发展观现代科学技术始终在飞速发展，现代教育技术的应用过程中要总结经验教训，紧跟时代步伐，只有在正确的超前发展观念下。才能不断将最新的现代教育技术成果及时运用到教学当中，始终保持教学手段和过程的先进性。二、现代教育技术在生物教学中的运用
f1增强学生兴趣，突破教学重难点新
标要求生物教学中要提高学生学科素养，强调生活化和探究性学习。学生学习的r