道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。九、加强和改进大学生心理健康教育的基本原则？答：1坚持心理健康教育与思想教育相结合。既要帮助大学生优化心理素质，又要帮助大学生培养积极进取的人生态度。2坚持普及教育与个别咨询相结合。既要开展面向全体大学生的心理健康教育，更要根据不同情况，开展心理辅导和咨询工作。3坚持课堂教育与课外活动相结合。既要通过课堂教学传授心理健康知识，又要组织大学生参加陶冶情操、磨炼意志的课外文体活动，不断提高大学生心理健康水平。4坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥教师的教育引导作用，又要充分调动学生的积极性和主动性，增强大学生心理
f调适能力。5坚持解决心理问题与解决实际问题相结合。既要加强大学生心理健康教育，又要为大学生办实事办好事。十、心理咨询有四个方面的功能：答：教育功能、发展功能、保健功能、治疗功能十一、大学生心理咨询的主要内容：
答：心理健康与发展咨询；学业与发展咨询；择业与发展咨询十二、如何帮组有自杀倾向的人？
答：1保持冷静，耐心倾听；2让学生说出自己内心的感受；3要无条件接纳学生，不对其做任何评价；4不要试图说服学生改变自己的感受；5询问学生是否有自杀的想法或具体计划；6相信学生所说的话，任何自杀迹象均应认真对待；7不要答应对学生的自杀想法予以保密；8让学生相信别人是可以给其帮助的，并鼓励其寻求他人的帮助、支持；9要尽量取得他人的帮助，以便与你共同承担帮助学生的责任。10如果你认为学生即刻自杀的危险很高，要立即采取措施；不要让学生独处；去除自杀的危险物品，或将其转移至安全的地方；陪其前往精神心理卫生机构，寻求专业人员的帮助。
f十三、十四、
心理危机案例处理流程：（153）对于不主动透露自己家庭贫困的学生，辅导员应该如何从
他自身和同学那里了解真实情况？答：1从多种途径了解情况：（1）由本人反映家庭经济情况；（2）县民政局、乡镇政府、村委会、街道居委会出具贫困家庭证明；（3）班主任、同学、室友反映情况；（4）通过调查饭卡等的消费情况了解学生平时的生活水平。2在确定贫困生是要持谨慎态度，应通过日常谈话，侧面了解等多种渠道，尽可能了解学生最全面，真实的信息。十五、在对自尊心极强的贫困学生进行物质援助的同时，应如何
做好心理方面的工作，帮助他们打消顾虑，重新找回克服困难的信心？答：在帮困过程中，实现帮困助学工作由简r