《人工智能》课程实验指导书人工智能》
课程代码：课程代码：H0404X课程编号：课程编号：09120042适用对象：适用对象：计算机科学与技术专业指导教师：指导教师：肖晓明魏世勇实验内容
实验一产生式系统实验实验二移动机器人的路径规划与行为决策实验实验三梵塔问题实验A算法实验实验四A算法实验实验五化为子句集的九步法实验实验六子句消解实验实验七模糊假言推理器实验实验八BP网络实验实验九贝叶斯网络实验
实验一产生式系统实验
（必修，2学时）必修，学时）
一、实验目的：实验目的：熟悉和掌握产生式系统的运行机制，掌握基于规则推理的基本方法。二、实验原理
f产生式系统用来描述若干个不同的以一个基本概念为基础的系统，这个基本概念就是产生式规则或产生式条件和操作对。在产生式系统中，论域的知识分为两部分：用事实表示静态知识；用产生式规则表示推理过程和行为。三、实验条件：实验条件：12产生式系统实验程序。IE50以上，可以上I
ter
et。
四、实验内容：实验内容：1对已有的产生式系统默认的例子进行演示，同时可以更改其规则库或（和）事实库，进行正反向推理，了解其推理过程和机制。2自己建造产生式系统（包括规则库和事实库），然后进行推理，即可以自己输入任何的规则和事实，并基于这种规则和事实进行推理。这为学生亲手建造产生式系统并进行推理提供了一种有效的实验环境。五、实验步骤：实验步骤：1定义变量，包括变量名和变量的值。
2建立规则库，其方法是，a输入规则的条件：每条规则至少有一个条件和一个结论，选择变量名，输入条件（符号）；选择变量值，按确定按钮就完成了一条条件的输入。重复操作，可输入多条条件；b输入规则的结论：输入完规则的条件后，就可以输入规则的结论了，每条规则必须也只能有一个结论。选择变量名，输入条件（符号），选择变量值，按确定按钮就完成了一个结论的输入。重复以上两步，完成整个规则库的建立。3建立事实库（总数据库）：建立过程同步骤2。重复操作，可输入多条事实。4然后按“开始”或“单步”按钮即可。
f此外，利用实例演示，可以运行系统默认的产生式系统，并且可以进行正反向推理。其他的可参见其帮助文件。六、实验结论：包括做实验的目的、方法、过程等，具体要写成实验报告，如下实验结论：图所示（见下页）。附：产生式系统实验报告表年级姓名班级指导老师
日期□正向推理□反向推理
实验目的
推理方法r