全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计U
it1Ica
playthepia
o
一、教案背景1、面向学生：√中学
□小学
2、学科：英语3、课时：14、学生课前准备：①预习本课的单词，要求能根据音标读出单词②预习课文内容
二、学习目标
1、掌握本单元的短语及重要句子。2、掌握并正确应用情态动词ca
。3、能描述自己的特长及想加入的俱乐部。4、发展自己特长，做全面发展的优秀生。
三、教材分析
本模块共三个单元，U
ito
e情态动词ca
的用法。U
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Ica
playthepia
o主要学习有关运动的单词和Ica
ru
reallyfast通过竞聘班里的学习班长，
卫生班长，体育班长介绍自己能干的事情和推选的理由。U
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guagei
use总结巩固情态动词ca
的用法及其肯定、疑问与否定形式及相关练习题。教学重点学习询问和谈论彼此的能力和特长语法重点情态动词ca
的使用上课之前用百度在网上搜索相关教学材料，找了一些教案和材料作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据本节课堂教学需要，利用百度搜索关于图片，利用图片检查单词、翻译短语，从而加深印象。四、教学过程课前朗读跟录音朗读单词playte
ispia
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牢固地形成正确语音，注意读词时先看音标再看单词，让学生逐渐养成音、形结合背单词的习惯。检测：a小组内只看音标朗读单词组长注意订正不正确的发音。b利用图片来检查单词的拼写。
fhttpt3baiducomitu34662228293748093531fm51gp0jpghttpdow
tutu001comdfile2011061558d68716eab93f313d938e4af1_560jpghttppic18
ipiccom201112058840640_154524437000_2jpghttpt1baiducomitu16868560341400185243fm0gp0jpghttp
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jpghttpt2baiducomitu30851567841563271479fm23gp0jpghttpt1baiducomitu38638041264184768189fm23gp0jpg利用图片完成短语的翻译：唱歌弹钢琴骑自行车跳舞说英语打乒乓球做饭（并写在作业本上）（一）、情境导入1、教师可问学生：Whatca
youdo？以此来引导学生，叙述自己能干的事情，引发学生的兴趣，调动学生的思维，导入本课。练习句型：Whatca
youdo？Ica
playbasketball（二）、小听力（自主完成，合作释疑）LookatthepicturesListe
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do（三）、多层听1Liste
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2再听activity3，填写表格，完成后小组内交流答案。MusicclubDa
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