百出，无论如何也不能成为一篇优秀作文。由此可见，高中生要有意识的做一些试题，特别是跟语法知识有关的试题，从而提高自己的语言感受能力，掌握相关的语法知识。做法五：作文训练，回归文体。自从高考作文命题采取话题作文之后，从小学开始到高中，学生都是写作话题作文的，这导致一个很不好的倾向，那就是学生作文没有文体了。所以高中学
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f生要重视文体训练。记叙文就是记叙文，议论文就是议论文，散文就是散文，不能写成四不像。其实文体训练还有一个可以操作的方法，就是学生要知道典型的文体结构。记叙文的典型结构是什么，什么是倒叙，什么是插叙，什么是细节描写，如何在自己的写作中进行运用。议论文的写作，要有论点，论据，以及如何安排论证，甚至论证的结构怎么安排都要理解清楚。散文写作注意形散神不散，材料怎样围绕中心展开等等。文体明确了，结构知道怎么安排了，再在上面摘抄积累的素材基础上，充实文章的内容，好文章自然水到渠成。
做法五：阅读名著，感受经典从高一开始，就要有意识的购买、阅读中外名著。到高三年为止，最少要读的名著有7部，分别是：《三国演义》、《红楼梦》、《子夜》、《家》、《巴黎圣母院》、《欧也妮葛朗台》、《复活》。当然，还有《围城》《老人与海》等名著也值得细读。到高三年为止，要读完文化经典著作，即《论语》、《孟子》。最值得购买的材料：作文素材、学知报、作文报、满分阅读、语基手册、作文通讯总之，高中语文学习是初中语文学习的继续和深入，我们既要紧扣《大纲》和教材，掌握知识，培养能力，发展智力，又要面对现实，瞻前顾后，发现问题，及时解决。只有认真做好初高中语文的衔接与过渡，才能打下良好基础，决胜高考。
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