地区名称的单词拼写。目的：活跃课堂气氛，融洽师生关系，吸引学生的注意力，有助于学习新知。StepTwo情景模拟1、学习句型，教授记忆技巧。Whereareyoufrom
fIamfromAustraliaWheredoyouliveIlivei
2、利用互联网QQ与笔友聊天，询问笔友的国籍及居住地。3、根据对话，分组填写笔友的名片。NameFirst
ameLast
ameAgeFromLa
guage4、根据名片内容，回答问题。Whereisyourpe
palfromHe’sfromWheredoesheliveHelivesi
WhereisJoh
’spe
palfrom5、总结。目的：通过模拟情景对话，加深学生对句型的运用。StepThree动手练习1、布置任务：制作自己的个性名片。NameFirst
ameLast
ameAgeFromLa
guage2、总结点评。目的：通过练习，巩固已学的单词和句型。StepFour总结归纳
f1、总结。2、布置作业：根据自己的名片写一封信，给你的笔友介绍自己的情况。3、结束。板书设计：
新
单
词
Ca
ada
Australia
Fra
ce
NewYork
Japa

Syd
ey
知
识
点
1Whereisyourpe
palfrom
HeisfromAustralia。
2Wheredoeshelive
Helivesi
Japa

3WhereisJoh
’spe
palfromHe’sfromJapa

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