打鼓面，观察纸屑跳动的情况
例2．请识别下列声音的特征
口技演员模仿动物发声。；“请勿高声喧哗”
；“这音太高，我唱不上去”。
例3．（2011天津）如图所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料
管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改
变乐音的（）
A．音调B．音色C．响度D．速度
考点三：噪声的危害和控制
例1．下列控制噪声的措施中，属于防止噪声产生的是（）
A．关闭房间的门窗
B．会场内把手机调到无声状态
C．高速公路旁的房屋装隔音窗
D．机场跑道工作人员使用防噪声耳罩
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f例2．（2011株洲）为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，下面哪个方法有效合理（）
A．在教室内安装噪声监控器装置
B．在教室周围植树
C．每个学生都戴个个防噪声耳罩
D．将教室的窗户打开
考点四：超声和次声
例1．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则
下列说法正确的是（）
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B．超声波不是由物体振动产生的
C．超声波的音调很低所以人听不到
D．超声波能传递能量
例2．2011年3月11日发生在日本的强烈地震造成了大量人员伤亡及财产损失，下列说法中，你
认为错误的是（）
A次声波不是由物体振动产生的B次声波不能在真空中传播
C地震时伴有次声波产生
D受灾人员通过呼喊和敲击方式求救说明声音可以传递信息
【随堂反馈练习】
1如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉
紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（
）
A．使音叉的振动尽快停下来B．把音叉的微小振动放大，便于观察
C．把声音的振动时间延迟D．使声波被多次反射形成回声
2（2011无锡）日常生活中，我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的
很大；我们能够辨
别不同乐器发出的声音，是由于它们的
不同．
3（2011成都）如图1所示，小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）
A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播
C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量
4．2011广东以下四个措施中：①马路旁的房子的窗户采用双层玻璃；②城市禁止机动车鸣喇叭；
③马路两旁植树；④高架道路两侧设隔音板墙。对控制噪音污染有作用的是（）
A．①②B．②④C．①②④D．①②③④
5（2011绵阳）以下利用了超声r