第一轮复习学案（1）
第一讲声现象复习
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【教学目标】
1．认识声音的产生和传播的条件；知道声音是一种波以及声音具有能量；
2．知道声音的特征；明确声音在空气中的传播速度；
3．知道乐音、噪声的区别以及噪声的危害与基本控制方式；
4．了解超声波的特点及其相关应用，知道次声波的危害及其监测、监控意义。
【回归课本】
1课本P8图11说明声音是由于物体的
产生的。人讲话时的声源是
。
想一想：有哪些实验可以说明声音是由于物体的振动产生的？这些实验用到了什么物理方法？
2课本P8、P9图12、图13、图14说明，声音的传播需要
，声音不能在
中传播。
议一议：声音在不同介质中传播效果相同吗？你能用实验验证你的观点吗？
3阅读课本P10图18，你是在看到冒烟的同时听到枪声的吗？生活中有类似的现象吗？
议一议：①百米赛跑要如何计时才准确？
②利用这一现象可以测声源到人耳的距离吗？可以测声音在空气中传播速度相同吗？
③声音在不同介质中传播速度相同吗？
4阅读课本P10图19，图110说明了什么？
5阅读课本P12P14，说说声音的三个特征是什么？
想一想：①响度与什么因素有关？你能设计一个实验来验证一下吗？
②音调与什么因素有关？你能设计一个实验来验证一下吗？
③人们常用声音的哪个特征辨别声音？
6阅读课本P16，说说乐音与噪声是怎样划分的？
7阅读课本P17“生活物理社会”，人们用什么为单位表示声音的强弱？
人耳刚能听到的声音为多少分贝？多少分贝以上的噪声会对人的听力造成伤害？
8阅读课本P18图120，说说控制噪声的途径主要有哪些？图中控制噪声分别属于哪一种？
9阅读课本P21，说说可听声、超声波和次声波是怎样划分的？
10阅读课本P22，说说超声波有哪些特点及其应用？
11阅读课本P23，说说次声波有哪些应用？
【考点精讲】
考点一：声音的产生及传播
例1．（2011赤峰）关于声音的说法正确的是（）
A．物体只要振动，人们就能听到声音
B．声音只能通过介质传播
C．声音在一切介质中的传播速度都是相同的D．声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
例2．将超声波垂直向海底发射，测得从发出超声波到接收到回声所用的时间是42s，已知声音在
海水中的传播速度是1450ms，则海底深度是________m。某同学受启发，思考能否利用超声波来
测量地球到月亮的距离呢？
。
考点二：声音的特征例1．为了探究声音的响度与振幅的关系，如图所示的几个实验。能够完成这个探究目的的是（）
用大小不同的力敲r