长就等着收获硕果累累。今后教学设想及对策：1、做实教学的过程，抓好教学各环节。上课应该突出对学生需要的关注，突出对学生已有认知、体验、经验的利用，突出学生的良好学习因素的激活和教学目标的达成；学
f生怎样学最有效，教师就怎样组织教学，该先学的应该先学后教，该学生做的不要包办代替。）练习应该突出不同的学生掌握知识、形成能力、形成素养所需要的训练方式、方法的适时、适中和量的幅度、适度，练习要在课堂上练到位（教师在练习环节应该知道该练什么？怎么练！不该练什么？哪些学生练什么？哪些学生不能练什么？）。辅导应该突出思想、感情沟通和启发性、激励性；作业的设计和处理应该突出及时、激发热情、启发自觉。2、开设书法练习课针对学生书写这一弱点，我校准备开始书法课堂，帮助学生练习书法，提高书写质量。3、制订较为科学的奖励方案为了提高教师教学工作的积极性，避免干与不干一个样，干好干坏一个样，切实提高教学质量，我校制订了较为科学的奖励方案，教师的教学质量与评优评先相挂钩，教学质量靠前的教师为本学期评优评先的重点评选对象，并作为学校推向镇，区教学能手的推荐人选。4、建立家校联系制度，求得社会、家长的配合每学期我们都要求任课教师认真做好家访工作，及时交流学生在校、在家的学习生活情况，共同教育学生端正学习态度，努力提高学习成绩。学习成绩优秀或有进步的学生，班级或学校发喜报给家长。我们坚信，只要进一步强化质量意识，继续发扬我校真抓实干的优良传统，齐心协力，把各项工作做到位，我校的教学质量明天一定
f会更好！
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