形式直观地记下来，让思想的火花一旦闪现，就立即得到捕捉，并不断生发下去，能触发孩子的“最近发展区”，最大限度地促进孩子的发展，让孩子体验到写话的快乐。手绘思维导图不必画得太整齐，太仔细，因为太精雕细琢只会抑制那最天真和最率直的真情实感。
2以图促写，独特体验。以图促写，正是用导图语言，唤醒学生的内部意识，唤起学生的构思热情，催化了学生浓厚的写作兴趣，培养学生形成一种内省式、体验式的写作。在画写作思维导图进行创作构思时，学生的主动性、创新意识和创新能力由此能得到尽情的发挥。写作思维导图能把学生不期而遇的想法，灌注了独特感受与情感体验的经历，与众不同的灵感和顿悟……创造性地记录下来。
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