，指导自学
1、口述学习目标2、出示自学指导
自学指导认真看1113页内容，思考：（1）、我们已经学习了哪几种运算？（2）、它们的运算顺序是怎样的？你能举例说明吗？
（5分钟后比比看谁会计算）三、自主探究，小组讨论
1、学生自学，教师巡视。2、小组内互相说说你是怎样解答的？3、抽生板演。四、成果检测，交流释疑1、观察板演内容，纠错。2、指名说出计算过程。3、全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充。五、归纳总结，当堂训练1、学生就本节课的学习内容进行汇报。请你说说四则运算的运算顺序。2、当堂训练内容：P1516813
板书设计：
10001002350235031931905685689909915401540×2900×7800÷7600÷230494901281280
关于“0”的运算一个数加上0，还得原数。
一个数减去0，还得这个数。一个数乘0或0乘一个数，还得0。0除以一个非0的数，，还得0。被减数等于减数，差是0。
课后回忆：
0能否做除数？0不能做除数。
4
f单元测试题
1．填空．
（1）在计算（2000－36×47）÷44时，首先算（）法，最后一步算（）法．
（2）180×650－320÷80，如果要改变运算顺序，先算减法，那么必须使用括号，算式
是
．
（3）根据500÷125＝4，4＋404＝408，804－408＝396组成一个综合算式是
．
（4）78与82的商，除585与265的差，商是多少？列成综合算式是（
）．
（5）用182除以13的商，去乘28与14的差，积是多少？列成综合算式是（
）．
（6）一个气象小组测得一周中每天的最高温度分别是31℃、33℃、34℃、32℃、30℃、
35℃、29℃．这一周内的最高温度相差（）℃，这一周内的最高温度平均是（）℃．
（7）把算式改编成文字题．
5×（3＋7）：___________________________
5×3＋7：______________________________
2．判断题．（对的打“√”，错的打“×”，共10分）．
（1）75×8表示8个75的和是多少．（）
（2）比200少2的数是198．（）
（3）乙数比甲数少2，甲数就比乙数多2．（）
（4）甲是乙的3倍，乙是丙的2倍，甲是丙的6倍．（）
（5）小数一定比整数小．（）
（6）百分之一比十分之一大．（）
（7）被减数、减数、差的和等于被减数的2倍．（）
3．选择题．
（1）甲数是乙数的1倍，甲数（）乙数．
①＞
②＝③＜
（2）44个25相加的和除以25的11倍，商是多少？列式应是（）．
①25×44÷25×11
②25×44÷（25×11）
③（44＋25）÷（25×11）④（44×25）÷（25×11）
（3）下面第一步计算是正确的是（）
①25×18－18＋351＝25×0＋351
5
f②2569－3400÷25×4＝2569－3400÷1r