研究。
f2、落实点：1、各类教学计划、教案中各单元分析，2、要关注各个模块坡度及衔接。
3、坚持组内听评课，加强评课，检验集体备课的效果，切实提高课堂教学能力。
（三）制定符合本校本班实际的教学目标，提高课堂教学的有效性，
1、研究学生，撰写好符合本班实际教案，课前再次修改教案，明确各教学要点及步骤。
2、通过教学反思、随笔，回顾教学，寻找薄弱点，积累教学经验。
（四）关注学生，着眼于学生的可持续性发展。1、根据学生年龄段，调动学习积极性，关注学生学习情感的
投入。2、制定方案，加强教育，改变学生学习行为，培养良好的学
习习惯。3、制定措施，加强训练，增效减负，夯实学习基础，掌握学
习方法，提高学习能力。4、减负：教导处于期中、期末两次召开有关作业量的学生座
谈会，并不定时地进行随访。（五）继续加强教学流程管理，提高教学的有效性1、教研组、备课组记录本：重点查发展目标。2、继续加强随堂听课，查互听互评、议课研讨，查教案修改，
f查学习习惯、查全体学生的参与度。
3、查备课：抓课堂教学的规范操作：切实加强集体说课、议
课、改课的备课组活动，发挥组内合力作用，开展教学实践研究。
⑴计划部分：整册教材教学、训练重点、教学策略、教学措
施，进度表。
⑵教案部分：各单元分析，修改后的教案，（包括目标、训
练重点、教学环节、步骤调整）课前预习、练习设计（主要一、二题）。
⑶反思部分：学生学习情况、效果评析，改进意见。
⑷作业：作业布置的一致性、作业批改的精细性为重点检查
内容。
⑸教学评价：遵循教研员要求，共同拟定练习卷，紧扣教材，
关注教学重点的落实，知识点的衔接。
四各阶段活动安排（初步拟定，不妥之处临时调整、补
充）
九月份
1制定工作计划
2统一教案、作业标准
3制定后进生转化工作计划
十月份
围绕本学期教学主体开展听评课活动
十一月份总结后进生转化工作做好常规教学
十二月份研究复习方法制定复习计划
元月份
做好复习工作努力提高统考成绩
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