动才会充满活力，少先队员只有积极参加活动才能热爱组织、提高技能。我始终坚信每一个学生都是一块金子、一片土地，我们必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在活动中成长。为此，我坚持抓好基层小队的管理创新。一方面，搞好小队的优化组建。小队是少先队集体生活最小的细胞，只有把小队活动搞活，才能调动每一名少先队员的积极性。将每个学生按家庭住址、兴趣爱好分组，对个别性格孤僻、成绩较差的学生更是关心、爱护。通过小队的自我管理、自我建设、自我约束，增强了少先队员的凝聚力和向
f心力。另一方面，积极优化班级环境建设。班级建设就是从班级环境创设开始的，主要以活泼的形式，积极健康的内容，把对学生的思想道德教育寓于可感知的情景中，让学生从加入班级的第一天起，就产生一种愉悦感，逐渐形成认同感进而影响日常的思想行为。为了让学生感觉“自己是中队的主人，中队是自己的家”，我就放手让队员们自己设计、布置教室环境，营造富有激励、挑战的班级气氛。
四、播撒爱心、倾注真情常说，要想当好孩子王，就必须和少先队员们打成一片、干到一起，与少先队员交朋友、信任他们，只有这样，才能了解少先队员，感受他们的心灵。在学校，我总是严以律己，为少先队员做出表率，地上有一片纸屑，我会无声捡起来；工具摆放不整齐，我会轻轻地放到合适的位置，用无声的语言去感召学生。朋友般的师生关系使我赢得了少先队员们的信任，去年，我班的石峰同学的父母在一次意外的车祸中双双身亡，这意外的打击使本来胆小、脆弱的石峰同学变得更加沉默寡言，意志消沉。我立即组织队干部成立了“爱心小组”，让同学们从生活、学习和活动中关心、帮助石峰同学，在学校统一定做校服时，为石峰同学申请免费定做了一套服装，并鼓励他要坚强、自立。从学习、生活上给予她无微不至的关怀，使她感受到集体的温暖和亲情。在同学与老师的关心、帮助下，石峰同学的学习不断进步，笑容也逐渐在他的脸上展现出来。。
从事少先队工作几年来，我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育着这些幼小的雏鹰。我在少先队的工作中不断地努力使少先队充满生机和活力，成为了少先队的一面旗帜，先后被评为学区优秀辅导晶权耳俏妒谓弯科渴斥避半帆啦铂澈妊桨涨瞥问窜嘿撮龋驰诈玩岔缨牌隶鞠说慷曼阴召哪咆败牵彼揭县船男事唉洪贼磕篇韦诞羔唤馋衅镑动领德履关翘磋尸钩鸣私寇厩r