班化”教育领导小组，负责“小班化”教育的规划、协调、实施工作。组长李建陆成员：辛桂芹孙立红张雪梅宋印福林艳华倪乐秀于福勇邵玉红
（二）加强教师培训组织实验教师学习专家理论，组织外出考察学习，开展经常性的教研活动，提高小班教师的科研能力和理论水平。根据我校
f实际加强校本培训工作，培养一支适应“小班化”教育需要的教师队伍。（三）切实加强研究“小班化”教育没有固定的模式，我校要切实加强研究，逐步探索和弄清“小班化”教育在班级管理、教师配备、检测评价、教学策略等方面的一些基本规律和要求。加强与实验学校之间的交流与协作，定期组织研讨，分享研究成果。六、存在的问题1、校园环境需要改善。十几年前硬化的地面现已破损严重；学校操场的跑道仍然是炉渣跑道，每逢雨后雪后，满院的泥泞和水
坑，致使学生在课间、课余时间根本无法正常活动，教室内也经常泥土满地、脏乱不堪。春夏的雨后又往往杂草丛生，直接影响了校容、校貌和教学环境；教室的门窗是铝合金的，现已破损或变形，存
在安全隐患；铁制的防盗窗也已二十六年，现已锈蚀严重，这些都需要更换。2、校园及班级文化环境建设需整体规划。校园无树木、花草及绿化区，校园需进一步规划与美化；墙面文化、室内文化及班级文化氛围不够，需进一步加强建设，展现人文气息。
2014113
f小班化教育实施方案
胜利油建小学
2014113
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