学两种手段来渗透一些精神层面的理念，并把这种思维和意识的教学作为高中语文课程教学中的一项重点、重要环节来看待。
参考文献：［1］吴雁驰高中语文课程目标在教学中的实现［j］课程教材教法，2008［2］俞群高中语文新教材的特点及教法探讨［j］云南师范大学学报，2002［3］应燕开展高中语文综合性学习的几点思考［j］科教文汇：中旬刊，2011［4］唐秀清高中语文课堂有效教学的策略［j］教育导刊，2008（作者单位四川省资阳市安岳县石羊中学）
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