了哪些景象？这些景象又创设出一种怎样的意境？表达出作者什么样的感情？（二）分析思路鉴赏古诗的意境，要注意作者选取了哪些景物（意象），有什么特征，渲染了何种气氛或传达了何种情感，情景之间的关系如何等问题。常用术语雄浑壮丽静优美冷清阔雄奇险峻萧瑟凄凉肃杀荒寒博大新奇辽阔苍茫孤寂雄浑开阔深邃奇崛空蒙迷茫虚幻飘渺苍凉悲雄奇瑰丽恢弘高远浩瀚辽清幽明净闲适恬淡恬
朦胧渺远壮
空灵高远
优美迷人
清新明丽安谧美好清净悠闲冷森幽
清净幽远僻
宁静恬淡
凄清冷落
萧疏凄寂开阔苍凉深远绵邈高远辽阔沉
淡雅闲适郁孤愁等
和谐静谧
（三）答题步骤
f1、描绘诗中展现的图景画面（或指出描写的具体景象、意象）。应抓住诗中的主要景物用自己的语言再现画面。描述时要注意两点：一要忠实于原诗，用自己的语言，切忌直接引用；二要用自己的联想和想像加以再创造，要描摹出主要的景物，不必每句、每个景物都写到，但要写到主要的景物语言力求优美。2、概括景物营造的氛围（意境）特点。一般用两个双音节词概括这些景物所营造的情境的氛围特点，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。3、分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的应答出为什么而“感伤”。【常见失误】一是描摹景物时采用直译的方法，变描摹为翻译；二是考生往往着重于“思与境偕、情景相融”的正衬模式，而忽略了一些诗歌是通过景物来反衬思想感情，造成理解思想感情的错误。【特别提示】题目中如要求结合诗句作简要分析，一定注意结合原诗中的意象进行具体阐释。（四）答题示例【例题1】（2012年高考湖南卷）阅读下面的唐诗，完成题目。度破讷沙①其二李益
f破讷沙头雁正飞，鹈泉②上战初归。平明日出东南地，满碛寒光生铁衣。注①破讷沙：沙漠名。②鹈泉：泉水名。问：请r