三培训资料
65
38
94
3、计算。
16－8
12－3
18－9
18－8
13－7
11－5
4、比一比谁算得更巧。
654
655
8102
565
928
173
5、计算。1727
1456
32
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我的学习收获：
我来编题：
。。
第四讲“十”、“一”和（）【专题导引】
我们已经知道，在数与数之间填上适当的运算符号，可以改变运算结果；在数与数之间添上括号，可以改变运算顺序。现在给你几个数，要求你在所给的数之间添上运算符号或括号，使等式成立。
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小朋友，巧填运算符号是一种非常有趣的数学问题，在今后的学习中，我们还会遇到更为复杂的问题，这就需要我们多观察、多思考。你可以从结果出发，一步步大胆地去探索，巧妙地组成等式。【典型例题】【B1】在“○”里填上“”或“”，使等式成立。
8○54○1
【试一试】在“○”里填写上“”或“”，使等式成立。
3○210○5
6○412○2
【B2】在所给的数之间，填上“”、“”或“（）”，使等式成立。1236
【试一试】在所给的数之间，填上“”、“”或“（）”，使等式成立。
3214
3212
【B3】在1，2，3，4之间添上“”或“”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于9。
12349
【试一试】在1，2，3，4之间添上“”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于13。
34
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123413
【A1】在1，2，3，4，5之间添上“”或“”（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于21。
1234521
【试一试】在1，2，3，4，5之间添上“”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于32。
1234532
【A2】在4个6之间，添上“”、“”或“（）”，使下面的算式成立。66660
【试一试】在4个2之间，添上“”、“”或“（）”，使下面的算式成立。22220
课外作业家长签名：
1、在“○”里填写上“”或“”，使等式成立。
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8○25○1
7○212○3
2、在所给的数之间，填上“”或“”，使等式成立。
9526
10329
3、在1，3，2，4之间添上“”或“”，（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于11。
132411
4、在1，2，3，4，5之间添上“”号（位置相邻的两个数字可以组成一个数），使它们的和等于51。
1234510
5、在4个5之间，添上“”、“”或“（）”，使下面的算式成立。5555r