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小学五年级语文教案《威尼斯的小艇》教学设计二
1、教学内容《威尼斯的小艇》一课是九年义务教育六年制小学语文第九册第五单元的第16课。
2、教材简析本课是安排在学生已学习了《鲸》、《蟋蟀的住宅》两篇课文之后，学生已初步掌握了抓住事物特点写，才能使读者比较清楚地了解所写的内容的基础上进行教学的。是抓住事物的特点写文章的方法的深化，也是为后面学习《雪猴》一文抓住动物的特点写文章奠定基础。教学时要注意抓住本课训练的重点，学习目标，充分利用导学，培养学生的创新意识和创新能力。
3、学习目标根锯美国教育学家心理学家布卢姆等人提出的教学目标系统确定：
1认识目标：a认识小艇在威尼斯水城中的作用了解威尼斯美丽独特的风情。
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fb了解小艇的特点以及它同威尼斯水城的关系。
2情感目标：a能用朗读表达自已喜爱的事物和热爱自然美好景象的感情。
b对学生进行美的熏陶，抒发美好情感。
3技能目标：a学会留心细致地观察，抓住事物特点写的方法。
b利用多种媒体，为学生提供丰富多彩，形式多样的信息，培养学生观察感知能力训练思维。
C教师充分利用导学培养学生的创新能力。
4教学重点根据小学五年级学生的年龄特征和识知水平确定本课的教学重点是了解小艇的特点和它在威尼斯水城中的作用。
5教学媒体录像机录像带幻灯机录音机幻灯片自制教学挂图。
6教学程序
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（一）．揭示课题激趣引入
导语同学们你们每天都是怎样到学校的骑自行车走路老师知道有一个城市的孩子他们坐小艇上学有同学知道这个城市的名字吗威尼斯今天老师和同学们一起到美丽的水上城市威尼斯去看看那儿美丽独特的异国风光和与众不同的小艇出示课题
这样设计是让学生初步感知开门见山引生入胜诱发学生学习动机
二看录相让学生了解威尼斯的背景资料
1老师给大家带来一段关于威尼斯城市的背景资料请大家边看边想威尼斯是怎样一座城市
2抽一个学生讲述他所看到的威尼斯城市是怎样的。
这样设计给学生创设一个用眼观察用脑思考用口表达的机会让学生初步感知威尼斯城市的美丽独特的风光和小艇的
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f样子。三抓住重点段落学习课文1听录音整体感知1让学r