天长市实验学校政教处天长市实验学校政教处2009201020092010学年度第一学期工作计划
一、指导思想：指导思想：《本学期政教处工作继续以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》》、《公民道德建设实施纲要以及《中小学生守则》为指导，以育人为根本，以活动为载体，以提以及《中小学生守则》为指导，以育人为根本，以活动为载体，高学生整体素质为目标，更新观念，与时俱进，强化班级管理，高学生整体素质为目标，更新观念，与时俱进，强化班级管理，狠抓班风学风建设；继续多渠道、多形式开展爱国主义、社会主义、班风学风建设；继续多渠道、多形式开展爱国主义、社会主义、集体主义、法律法纪、基础道德教育；积极开展心理健康教育，主义、法律法纪、基础道德教育；积极开展心理健康教育，促进学生身心和谐发展；进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，身心和谐发展；进一步完善常规管理，突出针对性、主动性，落实实效性，创造和谐、文明校园。效性，创造和谐、文明校园。二、工作目标：工作目标：打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的育人环境一个中心：一个中心：加强学生的养成教育两个网络：家庭、学校、社会德育教育网络，以学校为主线，两个网络：家庭、学校、社会德育教育网络，以学校为主线，发挥家长在德育教育管理过程中的重要作用。挥家长在德育教育管理过程中的重要作用。政教处、年级组、班主任、少先大队德育教育网络，政教处、年级组、班主任、少先大队德育教育网络，班主任为核心，发挥学生干部在管理中的作用。发挥学生干部在管理中的作用。四种教育：安全教育、法制教育、养成教育、四种教育：安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育
f强化一种意识：以学生为主体的意识。强化一种意识：以学生为主体的意识。提升一种水准：师德水平。提升一种水准：师德水平。常记一种教育：养成教育。常记一种教育：养成教育。达到一种目的：五自”能力。自学、自理、自护、自强、达到一种目的：“五自”能力。（自学、自理、自护、自强、自律）形成一种氛围：和谐文明的校园氛围。形成一种氛围：和谐文明的校园氛围。三、具体措施：具体措施：一、师德建设强化一个“高”字，突出一个“爱”字，落实一个师德建设强化一r