如何开展学校语言文字规范工作的几点看法
社会的发展与进步，对语言文字规范化、标准化的要求也越来越高，越来越多的人也意识到实施《通用语言文字法》的重要性。近几年来，我校本着“强基础、重创新、促发展”的教育思想引领学校教育教学工作，还注重在自然环境、人文环境和社会环境中挖掘语言学习的活教材，让学生感受祖国语言文字的独特魅力，领略民族的灿烂文化。通用语言文字《法》和教育部的“三纳入一渗透”的语言文字规范化工作要求，将学语言文字规范化的工作，纳入培养，纳入教育教学和学生技能训练的内容，纳入学校管理工作常规，渗透到德、智、体、美和社会实践等教育教学活动之中，这样有利于普及普通话工作、有利于营造规范汉字的环境，有利于制定师生规范用语用字的标准。学校是语言文字规范化工作的主阵地，教师是开展和普及语言文字规范工作的使者，规范的语言文字也是每位教师的职业基本功。作为学校教务人员的我，在学校的实践活动中对实施语言文字规范工作有以下看法：一、把语言文字规范化