只是影响因素之一，而且学前教育作用的发挥必须以儿童发展为原则，在儿童生理心理基础上才可能实现，“超前教育”和“神童教育”无视儿童发展的规律，鼓吹学前教育万能，最终必将导致学前教育无能。P28
第二章1、家庭教育：广义的家庭教育是指成员之间相互实施的一种教育，即在家庭里，无论是父母对子女，子女对父母，还是长者对幼者，幼者对长者所施加的一切有目的、有意识的影响。狭义的家庭教育是指在家庭里，由家长自觉地、有意识地按一定社会的要求，通过言传身教和家庭生活实践，对子女实施教育影响。P46
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f2、社区教育：是把教育置于一定区域的社会政治、经济、文化的大背景下，在地方党和政府的领导下，以地区为依托，组织和协调社会各方面的力量，发挥各自优势，共同办好教育的新形式。P583、家庭教育的特点：1早期性、2全面性、3情感性、4灵活性、5渗透性P474、社区教育的特点：1整体性2区域性3全面性4平等性5有效性P585、社区学前教育的作用：1为学前儿童提供公平的教育机会2可提高全社区居民的素质3为幼教毕业生提供广阔的从业渠道P606、家庭对托幼机构教育的意义：1家庭是儿童成长最自然的生态环境2家庭是儿童的第一个学校3家庭是重要的教育资源P677、托幼机构与社区合作的途径：1在社区委员会的领导与协作下，开展托幼机构与社区的合作。2密切联系社区内各种机构组织；3通过家长的积极参与，推动托幼机构与社区的合作。P788、（应用题）联系实际，谈谈托幼机构在家园（所）合作中应着重做好哪些工作。P72托幼机构可以着重以以下几个方面进行家教指导：一、帮助家长提高科学育儿的水平托幼机构采用多种有效方式向家长宣传正确的教育思想与科学的育儿知识，帮助家长提高家教水平，这样不仅可以改进和优化家庭教育，而且有助于在教育孩子问题上使家园（所）取得共识，达到教育上的协调一致。1、帮助家长认识早期教育的重要性在人的成长和发展过程中，家庭早期教育起着举足轻重的作用，早期教育被认为是当代家庭教育的价值取向。2、帮助家长树立正确的家庭观念要帮助家长端正与更新家教观念，树立使孩子在体、智、美、德诸方面全面、和谐发展的思想，树立面向未来、从幼儿开始，培养社会主义一代新人的观念。3、宣传科学的育儿知识当今不少家长对孩子的期望过高但又教子无方。他们不了解幼儿的生理、心理特点，缺乏科学育儿知识。托幼机构既要向家长宣传育儿知识，又要了解并研究家长在教育方面的困惑，r