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浅谈如何提高大学生的情感教育
作者：邵哲杨佩来源：《当代旅游》2016年第10期
摘要：大学生情感教育在学生管理中意义重大。情感教育的缺失不仅会影响学生自身的发展，而且会使学生管理工作陷入被动。本文结合当代大学生特点，以开阔学生视野、树立正确三观、重视恋爱心理以及学会沟通四个方面出发，详细介绍了如何在日常工作中加强学生的情感教育。本文提出的见解在学生管理工作中有一定参考意义。
关键词：大学生；情感；教育
在高等院校，大学生的情感教育一直是学校思想政治教育的弱点，思想政治教育也常常因为脱离了学生的情感现实而流为空洞的说教。情感是人类生命的本质力量，是人类创造力的源泉，脱离情感教育，片面强调知识的传授和专业技能的培养，容易让学生缺乏对现代生活的真正理解，缺乏良好的心理情感素质。因此探讨大学生的情感教育对于培养大学生健全的人格、增强高校思想政治工作的有效性具有重要意义。
一、提高学生格局，开阔学生视野
一个人情商与视野和格局有着重大的关系。大学生经过十二年的寒窗苦读，往往过分注重学习和成绩，忽视了性格培养和情商提高。培养学生的情商就是希望学生能够在当今多元化的社会中学会更好的处事。哈佛大学有个著名的理论：人的差别来源于学习。而学习的源泉来源于阅读、思考和实践。因此鼓励学生多读多看，往往是扩大心胸和视野最便捷的方式。另外，可以鼓励学生适当参与社会实践活动，或者利用假期旅游，接触不同的风土人情，领略祖国的大好河山。俗话说“行万里路胜过读万卷书”，当见识过了万千河山，经过大彻大悟以后，人往往会对生命生活有了新的认识和见解，从而意识到自己当初的困难是多么不值一提，进而升华自己的灵魂。
二、树立正确的三观
三观，即世界观、人生观、价值观。给学生树立正确的三观，除了不断的思想政治教育外还要重视个别学生的情感微变。2013年复旦大学研究生投毒案，凶手仅仅为了鸡毛蒜皮的小事闹出人命，导致两个家族陷入悲痛。给学生树立正确的三观不仅是平时思想教育的碎碎念，还要时刻注意学生的情感动向，针对个别学生开设心理辅导，鼓励学生遇到问题主动寻求心理咨询。另外时刻关注社会热点，开设主题班会，针对当代大学生常会遇到的情感问题，例如爱情、婚姻、友情、工作等组织学生开展讨论，通过交流达到教育目的。
三、重视学生的恋爱与性心理
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爱情是永恒的话题，也是校园里一道亮丽的风r