式的沟通平台，形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制D把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道
三判断题1在坚持全心全意为人民服务的宗旨的同时，还要解决好个人利益与国家利益之间的
冲突的问题。是否
2人生的价值在于对历史的责任和贡献，它是内在价值和外在价值的统一。P30是否
3人生价值的根本标准是奉献，是集体主义与个人利益的统一。是否
4职业道德情感是人们在职业活动中选择道德行为的直接推动力量。是否
5集体主义的价值导向是会因改革而发生变化的。是否
6建设社会主义核心价值体系，是一项艰巨而复杂的任务，通过我们坚持不懈、努力奋斗，完全可以在510年实现。是否
7科学的人生观指导人们坚持正确的人生方向，积极向上，创造巨大的人生价值。是否
8所谓民族精神就是一个民族改造自然、改造社会的能动力量的综合反映。是否
9良好的职业素养是做好本职工作的重要条件。是否
10事物发展的根本原因在于事物内部的矛盾性。是否
11马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。是否
12政府部门是党联系人民群众的桥梁和纽带，在构建社会主义和谐社会中承担着重要责任。是否
13要做到办事公道，一定要树立人民利益高于一切的思想和正确的权力观。是否
14“八荣八耻”为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。是否
15在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。是否
16在全社会大力弘扬社会主义荣辱观，是和谐文化建设的基本任务。是否
17职业道德建设为经济发展提供道德支持和精神动力。是否
f18说服教育是职业道德教育的重要形式，其特点是摆事实、讲道理、以理服人。P127是否
19价值心理是价值观中的核心要素。P25是否
20个人谋求正当的利益是合理合法的。国家不仅不反对，而且大力支持。是否
21科研工作者职业道德是知识分子职业道德之一，是从事科学技术工作的人们在其职业活动中所应遵循的基本道德规范。P153是否
22极端个人主义与集体主义是格格不入的，同社会主义道德建设是背道而驰的。P77是否
23主张和实行让一部分人一部分地区先富起来的政策只是共同富裕的其中一个目的。是否
24经济发展是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。是否
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