20132014学年度下学期小学英语教研组工作计划
一、指导思想：本学期小学英语组将贯彻学校的指导思想，认真履行教导处新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论《英语新课程标准》，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教学研究，不断解决教学中的遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。二、基本情况分析：学生情况：我校三至六年级共有八个教学班，三年级学生由于刚刚开始学英语，学生学习热情高，对英语产生了浓厚的学习兴趣，这对于教学非常有利。四年级学生有了一定的英语学习基础，大部分学生对英语比较感兴趣，但良好的学习习惯还没有形成，五六年级学生在上学期师生的共同努力下，学生成绩有了一定的进步，但由于学生两级分化比较严重，班级之间存在一定的差距，对教学带来了一定的难度。教师情况：我校五名英语教师都非常热爱本职工作，积极进取，虚心学习，愿意为小学英语教育事业贡献自己的力量。但是，由于任课教师所教的班级人数较多，备课、上课、批改作业、考试等各方面的压力较大，所以本学期的英语教学依然面临较多的困难。虽然困难重重，但是我们会精诚团结，争取我校英语成绩能有一定幅度的提高。三、工作目标和任务：本学期，我们经过商议，制订如下目标：1．确保完成学校提出的各项任务。2．继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规和学生学习常规。3．深入落实课堂教学三环节。4加强理论学习和专业学习，提高英语教学质量提高自身素质。5．积极开展学生“英语周”的各项活动四、工作措施：（一）加强理论学习，更新教学观念。1、继续学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；开展教学改革实践，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学方法，并用这些理念来指导课堂教学，努力提高课堂教学效率。2、明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使
f他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。（二）抓好教学常规、教学科研，提高课堂效益。1、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的r