浅议如何让数学课活起来
作者：李彩凤作者机构：352100福建宁德市蕉城区第三中心小学福建宁德来源：都市家教下半月ISSN：16730410年：2016卷：000期：008页码：250251页数：2正文语种：chi关键词：数学课自由创设情境摘要：随着教学改革的深入，我们的数学课堂教学开始变得更自由、更灵活，学生也始终在愉快的状态下积极地学习数学，这的确是我们数学教学改革的一个可喜的变化。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。
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