一年级音乐下册教案
许李学区中心学校许继泉
f一年级下册教案
第一课doremi比高低
教学内容
第1课《doremi比高低》
课型
新授课
教学目标
教学目标一：通过学唱歌曲《落水天》，熟悉广东客家山歌的风格，并让学生感受“doremi”及学会手号。教学目标二：听赏《狮子锣鼓》，让学生感受民间鼓乐及歌舞，并选用民族打击乐器复习巩固已学过的节奏。教学目标三：通过音乐情境的学习，激发学生对音乐的好奇心和探究愿望，发展学生创造性思维。
重点学会演唱歌曲《落水天》，并感受民间鼓乐及歌舞。
难点课时
教学过程
对学生进行音高观念的培养。
两课时
第一课时：一、组织教学：（8分钟）
1、新学期的谈话交流；2、重申音乐课堂上应遵守的纪律及相关要求。二、导入新课：（2分钟）播放音乐《落水天》，请同学们思考：这首歌曲说的是哪里的方言？有没有哪位同学能够听得懂歌曲在演唱什么呢？三、学唱歌曲《落水天》（20分钟）1、《落水天》是一首广东曲江民歌。曲江属于广东韶关地区，泛属客家区域。千腔百调的客家山歌是广东省民歌中传唱地域最广的歌种。《落水天》便是一首客家山歌。富于特色的节奏型贯穿全曲，旋律由“6123”四音组成。歌词朴实感人，表现了旧社会穷苦人遇到下雨天没有雨伞遮雨的可怜情景，同时又具有风趣的内涵。2、播放音乐《落水天》，引导学生从广东民间风土人情中感受广东民歌风格。（2分钟）3、播放《落水天》旋律，教师先有节奏地带读歌词，再请同学听音乐朗读歌词。让学生通过有节奏地朗读歌词，感受广东民歌风味特色的节奏型。（3分钟）4、教师：让学生听辨选择哪个打击乐器表现雨滴比较合适？教师：你还能听到什么声音？用什么乐器表现比较合适？让学生尝试敲打节奏。（7分钟）
f5、学唱歌曲（8分钟）（1）老师跟随跟随伴奏音乐进行范唱；（2）教唱歌曲；（3）由学生跟随录音机范唱进行演唱。四、感受音高：（10分钟）
1、教师：请同学们看看歌曲《落水天》是由哪几个音编成的？（2分钟）
2、教师：今天我们来认识三个新朋友，他们的名字分别叫“doremi”。同学们，你们看看，它们三个中谁最高？谁最低？谁又在中间呢？（3分钟）
3、跟随教师听音乐，学习打出“doremi”三音的手号。（5分钟）五、课堂小结，整队回教室。（5分钟）
第二课时：一、复习上节课所学知识：（5分钟）
1、演唱歌曲《落水天》；2、复习“doremi”三音的手号。二、听赏民族打击乐器《狮子锣鼓》（25分钟）1、聆听全曲，感r