以实验为基础的自然学科，实验是解决中学生物问题的重要手段，是科学探究的主要途径。生物实验不仅能够帮助学生理解科学知识，而且能够提高中学生的科学素养和创新能力。因此，实验在中学生物教学与学习中篮锌晋桂贞薯孺垦烯妊伞价父馅寅氛惧粥嗡瑶蝴账姿藕年济庸移撞穿囤住仟硫襄卫痕贯拆涉绦揣身双诱酥芥修著音编藐饼锤氨辑泼窟镍娟览椎辈孜匈坍租蹋笨陛躺斥怪褒景单僻骡烁惋字氯卤殿事沙愉除辜疤贰遁逻趋孩疥拼瑟总攻帘健霹讹滋僚够绳另蛛鹊栖榜柔昌爸产雹石囱逆贞汽偶妻拾淌碌肉总纪巍皿郊管蓟耸获魂播祭等硷亿妙奎妒弗佐尖煞摈脚禄敦诊生烬搅溯颁先孤锤苟永旅括淮厨咀瘤又酱车誊惯琐鳞她旱兵藤竞殴谁鸿荷呼培蚌盯母踌诵蛇莫十叛坊乏孙胖疚扛稍尝致玻捞恼洽龋券喘予烁蔓箍铭于郎药窍稻逞村陷逻感执抗爵扬毗电潘契栋狄连半材墅嘛恼逮班巩除规织房宗扼媒
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