介绍哈尼族1、师：在我国的云南省有一位美丽的哈尼族姑娘，她看到你们的表演非常
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f高兴，也很想认识你们，你们想认识她吗？2、放大屏幕：出现一位哈尼族姑娘：“亲爱的小朋友们，我是少数民族哈
尼族姑娘名叫“阿黑然古”，非常高兴能认识你们。哈尼族的小朋友爱学习、爱劳动，喜欢结伴一起上山拣竹叶，砍竹筒，也喜欢一起结伴上学，我今年也是个一年级的学生。欢迎你们到我家做客，我现在要送给大家一首非常动听的哈尼族歌曲《其多列》。（放范音录音）《其多列》）录一女孩子的声音
三、学唱歌曲《其多列》1、师：歌曲好听吗？师：这首歌曲给你印象最深的是什么？生：其多列
师：谁能猜出“其多列”是什么意思？（其多列是“快快来”的意思）师：哈尼族姑娘说了，谁先学会歌曲，她就送礼物给谁，现在让我们一起来学《其多列》这首歌，比比看谁最先学会。2、按节奏读词。我们先来念念歌词，律动表演读歌词。3、你们想听老师唱这首歌吗？师范唱。（学生边听老师唱边用小手做动作或拍手。）4、老师想和同学们合作，下面我唱一句，你们唱一句，好不好？生唱“其多列”，师唱其余歌词师唱“其多列”生唱其余歌词5、师生共同演唱6、小朋友们，老师现在用两种感受来演唱这首歌曲，你们来说说你们会喜欢哪一种。为什么？7、生演唱（让一、二名学生上台演唱）发奖品鼓励。8、全班学生共同演唱（加上律动或拍手）四、创编歌词，做音乐游戏《快快来》1、做音乐游戏《快快来》，边唱《其多列》边做游戏《快快来》游戏方法：参加游戏的小朋友手拉手围成一个圆圈，选出一名小朋友站到圈外，作为游戏的领头人。第一段小朋友们手拉手边唱歌边朝顺时针方向一拍走一步，动作和步伐必须合拍。圈外的领头人朝相反方向做即兴舞蹈表演。歌曲唱到小节时，圈外的领头人在这两小节的强拍依次拍圈上两位小朋友的左肩。被拍的小朋友立即走到圈外，站到领头人前面，其中一名便成为下一段歌曲的新领头人。第二段由新领头人带领两位小朋友用同样的方法边唱歌边游戏。第三段游戏方法同上。第三段唱完后，歌曲可反复唱，直到内圈只剩下一、两位朋友时，并由这一、两位小朋友为大家表演节目。师：同学们，你们真棒，现在就让我们一起到哈尼族姑娘家做客。（出现哈尼族姑娘“欢迎你们来我家做客，现在让我们一起来演唱哈尼族歌曲《其多列》”）
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f2、师：同学们，你们唱的真好，老师真为你们感到自豪。现在我们根据歌曲《其多列》来为歌曲编第4段歌词，r