构建校园文化
打造品牌波峰
涞水波峰中学校园文化建设汇报校园文化是学校在办学过程中形成的特殊文化，它是由全体师生在学校长期的教育实践中积淀和创造出来的，并为其成员所认同和遵循的价值观、精神、行为准则及其规章制度、行为方式、设施等物质和精神的综合，其意义在于影响和促进师生的发展。校园文化是重要的核心竞争力，是教育教学提高的持久推动力。一流学校靠文化、二流学校靠制度、三流学校靠管理。文化引领是办好学校的最高境界。近年来，我们不但重视显性文化，同时更加注重隐性文化构建。全力围绕“四位一体”开展了校园文化建设，即“充满教育韵味的学校环境文化；以学生为主体教师为主导的课堂文化；彰显以人为本的制度文化；践行相互尊重、民主、平等的行为文化”。具体做法一、加强领导成立以校长为组长，各处室主管和年级主任为成员的校园文化建设领导小组，具体负责组织开展全校文化建设活动。设立专门办公室，设主任一名。起草制定“波峰中学校园文化建设方案”，把校园文化建设纳入日常工作之中。做到长远规划与近期计划相结合，年年有推进、一年一提升。二、稳步推进（一）建设美丽校园1、在基础设施建设和校园绿化、美化、亮化方面，学校按照“总体规划，逐步投入，逐步建设”的思路，遵循“道路整洁化，园林规范化，环境教育化，装饰艺术化”的原则，对学校的每一寸土地，每一块墙壁，每一棵花草，每一处空间都做了精心的“雕琢”。为师生提供良好的育人环境。切实实现“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、人文景观营造艺术美、师生和谐营造文明美”的校园文化建设目标。为加强校园文化建设，我校将基础设施建设作为校园文化环境建设的重要内容之一，先后投入720余万元，完成了塑胶操场、高中楼前小广场、校史陈列厅和墙壁文化等校园文化建设，这些基础设施建设充分体现了以人为本的建设理念，传统中寓于现代，科学中蕴含人文，为校园文化建设搭好了骨架。在进行校园环境建设时，我们注意继承学校已有的校园布局，在此基础上，注重分区规划，功能区分。经过几年的建设，现在我校教学区、生活区与运动区划分明显，场地布局合理。学校每年投资4万余元，先后计投资20余万元进行校园绿化、美化、亮化。在绿化工作上，我们坚持春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的绿化原则，认真选择花草树木，合理种植。到目前为止，校园四周，高中楼前小花园、宿舍区小花园、操场周围、甬路两旁种植各类树木1600r