附表
员工能力素质评估表
（适用于没有下级的员工）一、被评估人品行评价：（如有一项评估内容不符合，视为品行不符合）。内容行为表现评估人姓名与被评估人关系评估日期是否符合（请在括号内打√）
能够坚持原则，维护公司利益（）符合（）不符合诚对承诺的事情，积极、主动落实，深受大家信赖（）符合（）不符合品行信（）符合（）不符合正不畏强势，敢作敢当，勇于承认错误立场明确，言行一致，无自私自利现象（）符合（）不符合直能客观、坦诚地提出意见或建议，不夸大或缩小事实（）符合（）不符合二、被评估人能力素质评价：评价采用打分制，满分为10分，并划分为三个等级：1、2、3分为“差”符合低分特征；4、5、6、7分为“中”（界于高分特征与低分特征之间）；8、9、10分为“好”符合高分特征。评价分值（整数）能力素质定义低分特征高分特征12345678910有独立性、未知欲强，想象力丰富；轻个体是否从新角度去认松建立起各种原本毫不相关的概念之间创新识组织、事物和信息，尊重传统，循规蹈矩，保守、墨守陈规的联系；参加脑力激荡活动时，常常被形成新的观点和动机做事有始有终、明确自缺乏责任感、粗心、易疏忽、逃避责任、大家认为很有创意和很能增加价值严谨细心、尽职尽责、勇于承担，一般责任己的角色和职责，并对行为易冲动，缺乏自律、对所从事工作不不承诺，一旦承诺则说到做到、不敷衍自己的行为负责够认真，不够投入，常不能按时完成工塞责，难以接受不负责任的态度个体善于明辨是非，迅决断当机立断，敢作敢为，果断，有魄力速估计情况，适时做出做事顾虑重重，怕担风险，常犹豫不决力并执行决定生活态度和工作方式是做事消极，被动等待，积极性不高。遇到主动、积极，喜欢发起事情，不拖沓、主动否积极主动，是否喜欢问题时倾向于寻求帮助，思维方式消极被遇到问题倾向于独立思考，不断改进工性自己主导生活和工作动作方法、提高工作效率乐于分享、善与人合作，接纳、信任他人；能够很快找到共同立场并以对大家合作意识不强，与其它成员配合的不畅，都有好处的方式解决问题；既能代表自团队个体与他人一起工作时可能会影响任务完成。不能与团队成员为己的利益，又能做到对其他群体公平；合作所表现出来的团结协作完成工作进行非正式的讨论，关注自我能够与同事一起解决问题，将反对的声音减弱至最低；很容易赢得同事的信任和支持能够快速掌握新的知识，举r