务教育那么她就应该继续她的学校生活如果她已经完成了九年义务教育并且不想继续升学那么她可以参加一些国家和社会举办的职业技能培训为年满16周岁以后的就业做准备26涛涛爱淘气经常在课堂上说话做小动作有时还不完成作业一天他又在课上说话做鬼脸被班主任老师发现了老师非常生气对涛涛说你的课不要上了回家把家长找来什么时候你爸爸来了你再来上课涛涛不敢回家只好在教室外面站着这时正好校长路过问清了原因后把涛涛送回教室事后校长把涛涛的班主任老师找去提出了批评请回答你认为校长批评的对吗班主任和涛涛同学应该怎样做呢对学校是少年儿童受教育的地方为了保护中小学学生的受教育权利法律还专门规定了在义务教育阶段学校不能随便开除学生教育和帮助有缺点的学生是学校和老师的责任学校老师应当对学习有困难品行有缺点的学生给予更多的关心和帮助使他们改正错误健康成长这位班主任应当认识到自己的错误经过的教育涛涛也应当认识到自己仅违反了学校纪律而且在课堂上随便说话也影响了别的同学听实际上侵犯了其他同学受教育的权利案例分析共2小题每小题10分计20分1李某有一女李霞14岁系农村某镇初中二年级学生李某认为女孩上学无用还不如早下来赚钱遂于2003年暑假将李霞送到邻镇一个体户处打工开学一周后学校老师领导村干部多次上门家访李某拒不说明其去向有时还恶语相报