____B：1，Whereisheshe然后再问Whatisheshei
g鼓励学生在回答中用以下用语：doi
gwherewhatEati
gDri
ki
gReadi
gWriti
gBuyrestaura
trestaura
tlibraryclassroomshop（食物）（饮料）abookstoryword（一件衣物）
2，熟读课文并翻译
3，根据重点句型，词组说话
C：练习：1，IWegotothe2，完成同步练习册。交流对学交流组学
to
句型。
6
f1写出新单词2领读课文并翻译3找出词组，句型，并说话预设4练习IWegototheto句型。展示5完成同步练习册6拓展：运用本课已学过的词汇在Igototheto句型中做单词替换练习。生成展示课堂检测（题目另附）
学后反思
小学英语导学案班级课题五年级
___月___日编号科目英语姓名课型新授
Lesso
6Maddy’sfamily1、学生能听懂和理解这个简单的故事2、学生能就故事进行提问和回答3、学生能分角色用自己的语言表演故事学生能听懂和理解这个简单的故事
学习目标重点难点
预习要求学1学生能听懂和理解这个简单的故事法指导2独立完成预习题。预习题（（A：1，1组长提问本单元中的新单词。（（）______）______（（）______）______
）______）______
Ｂ：练习：1，本课句型。2，完成同步练习册。交流对学交流组学
7
f1组长提问问题，组员回答。预设２．找出故事中涉及到本单元的单词，并作出翻译。展示３．找出涉及到本单元的句型并仿照造句。生成展示课堂检测（题目另附）
学后反思
小学英语导学案班级课题学习目标重点难点五年级
___月___日编号科目英语姓名课型新授
Agai
Please
1学生将完成七项活动来证明他们各自的听、说、读、写技能2学生将要完成一个表明在此单元他们进步程度的自我评价表复习本单元重点单词和句型，做练习题。
预习要求学复习本单元重点单词和句型，做练习题。法指导预习题A：1，复习本单元单词
2依照类别，填入所缺字母。1familymo__eru
c____
tsis___hu_____ba
____w__fe2colourgra___bl__ckgr___
bl__ep___pley___llow3形容词l___
gsh_rtstr____ightd___ffer_
tB：根据本单元的重点句型说话一般疑问句：Isshea
urse变成陈述句：sheisa
urseI’moldertha
I’myou
gertha
I’mtallertha
I’mshortertha
Igotothe__________to______________hC：完成同步练习册。交流对学
8
f交流组学1组长听写出本单元单词2我会翻译。预设3．根据本单元的重点句型说话。展示4．同步练习册。
生成展示课堂检测（题目另附）
学后反思
小学英语导学案班级课题五年级
___月___日编号科目英语姓名课型新授
Lesso
7Chi
a
能听、说、r