小学英语导学案班级课题五年级
___月___日编号科目英语姓名课型新授
Lesso
1LiMi
g’sbigfamily
1、听、说、读、写并能口头运用下列词汇：grayglassesau
tu
clecousi
2、能够听、说、读、写一般用语WeIgothe（地方）to（名学习目标词）3、（1）能把所学单词运用到日常口语交际中，在适当的情境中能够灵活运用（2）帮助学生了解中西方文化的差异，拓展视野。1、听、说、读、写并能口头运用下列词汇：grayglassesau
t重点难点u
clecousi
预习要求学1自主学习lesso
1，借助录音机学习新单词，并阅读课文。2，独法指导立完成预习题。。预习题（（A：1，预习生单词（（）______）______（）______
）______）______
2，熟读课文并翻译
B：1，找出重点词组和句型
2，根据重点句型，词组说话
完成同步练习册交流对学交流组学1写出新单词2领读课文并翻译预设3找出词组，句型，并说话展示4练习Ihave句型。5完成同步练习册6拓展：介绍自己的家人，并请一名小翻译进行翻译。教师适时评议。生成
1
f展示课堂检测听写本课重点单词
教师要训练学生的口语表达能力。学后反思
小学英语导学案班级课题五年级
___月___日编号科目英语姓名课型新授
Lesso
2：Whatdotheylooklike
听、说、读、写并能口头运用下列词汇：grayglassesau
tu
cle学习目标cousi
能够听、说、读、写一般用语WeIgothe（地方）to（名词）1、au
tu
clecousi
重点难点2、能够听、说、读、写一般用语预习要求学1自主学习lesso
2，借助录音机学习新单词，并阅读课文。2，独法指导立完成预习题。3、小组合作学习预习题（A：1，预习生单词（）______（）______
）______
2，熟读课文并翻译
B：1，找出重点词组和句型
2，根据重点句型，词组说话
C：练习：句型。2，完成同步练习册。交流对学交流组学预设1写出新单词展示2领读课文并翻译
2
f3找出词组，句型，并说话4完成同步练习册5拓展：指名五个学生一个扮演真实年龄的角色；一个扮演叔叔，另一个扮演婶婶，用以下词汇引导对话：oldyou
golderyou
gertha
以及tallershorter等。利用以下句型操练：Thesisterfi
dsacatThesisterfi
dsacousi
Thecousi
fi
dsa
au
tTheau
tfi
dsa
u
cleTheu
clefi
dsacatThecatsta
dsalo
e生成展示1、利用所学句型介绍家庭成员。2、画一张家谱图，标出每个家庭成员，并利用所学句型向大家介绍。
课堂检测
学后反思
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Lesso
3Whatdotheydo
1、要求学r