1．创新点1通过5的新增标签，、标签，使视频和音频的播放不局限于现有的播放插件。2使用5的新增属性，语音搜索，在搜索方面实现语音输入，减少了键盘输入带来的不便。3通过用户自主对资源赋予的资源的相关标签，在其他用户进行搜索时，可根据其他用户所定义的标签进行搜索得到对应结果，而不只是局限于传统的上传者所提供的相关信息进行匹配搜索，提高的资源使用的效率，也更好地发挥了评论的作用。4通过5的特性，可以进行在线的多媒体音频的加工处理，可以使音频资源得到多次的利用，实现加工音频素材。2不足21浏览器的支持程度资源网站仍存在一些不足，例如，虽然5已经能在大部分浏览器中使用，但是仍然存在部分浏览器对部分功能并不兼容，导致部分浏览器不能实现相关功能，但是从总体的发展趋势看，浏览器都在不断地更新升级，而升级的浏览器对于5的兼容性更加高，且5标准也在不断完善，达到更大的稳定。22视频、音频和编码虽然使用标签可以在没有插件的情况下进行视频播放，但是对于视频、音频的格式以及编码还是有一定的要求，视频只支持、4、；要求带有视频编码和音频编码的文件；4要求带有264视频编码和音频编码的4文件；要求带有8视频编码和音频编码的文件。23资源网站的资源有一定局限资源网站资源大部分是联合国教科文组织所提供的资源，资源还是不够充足，另外还要更多的教师参
f与才能更好地完成对于资源的重建。3总结与展望本文设想基于5的教师教学资源网站在技术上很大程度还没有完全应用5所有新的特性，因此，网站还有很多地方可以进行进一步的改进；另外，教育资源也并没有非常丰富，还需要后期进一步进行优化分类管理。因此，资源网站还可以通过更多5功能进行继续的优化。31在沟通交流方面，可进一步拓展在本文的网站中，没有使用5标准中的通信功能，通过使用5的通信，可实现即时聊天功能，使得交流更加便捷，而且能通过即时的聊天，可以更快地解决问题，同时也是教师的交流更加灵活，而不是局限于现有的评论功能。32浏览器的支持目前，大部分用户使用的还是低版本的浏览器，因此，应该在设计中提供更多的替代方案，当无法通过兼容5时，能提供相对应的替代方案。作者罗淑芳吴丽杰郑钰琦单位华南师范大学教育信息技术学院
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