“营造书香校园享受读书快乐”读书计划
“营造书香校园，享受读书快乐”读书计划
一、指导思想最能致远是书香，书香校园是一种氛围，是一种整体面貌，是校园文化的集中体现。师生徜徉其间，浸润其间，能领略到文化的魅力，感受到人文的浓浓气息。生活因读书而精彩，让书卷气成为附小师生最好的品格。因此，我们将继续坚持以人为本，通过“好书大家读”活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；努力建设师生的精神家园，全面提高师生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个更新的台阶。二、活动对象全校师生三、具体实施办法（一）、对学生读书活动的具体要求：1、一条主线熟读记忆经典诗词语文课标推荐的诗词。一年级：教材中的古诗加《课标》后116首古诗二年级：教材中的古诗加《课标》后1732首古诗三年级：教材中的古诗加《课标》后3346首古诗四年级：教材中的古诗加《课标》后4758首古诗五年级：教材中的古诗加《课标》后5970首古诗为“书香校园”文化艺术节中的经典诵读比赛做准备。2、必读书目根据新课程标准的要求，确定出推荐书目，组织学生开展“大阅读”活动。
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f“营造书香校园享受读书快乐”读书计划
一、二年级：每生每学期必读学校推荐书目2本。三、四年级：每生每学期必读学校推荐书目3本。五年级：每生每学期必读学校推荐书目4本坚持写读书笔记，期末学校进行读书笔记评选。3、主题阅读根据儿童特点和学生需求每个年级制定班级阅读计划，确定每月的阅读主题（可以是一类作品或一种作品），围绕主题进行阅读。主题可围绕亲情、感恩、环保、勤俭、消费、奥运等方面内容进行选择。（二）对学生读书活动的具体措施1、开展“捐书、献书表深情”活动。建立班级图书角。一至五年级以班级为单位，开展“献一本看多本”献书、建图书角活动。要求每个同学在捐书、献书的同时，创制作一张图书卡，展示自己的才艺，卡上还要写上爱书格言和发自内心的读书体会，激励同学们爱护书，爱读书。学校将评选出一定数量的“最佳图书卡”设计奖。2、开展师生“同读一本书”系列活动。3、开展第二届“书香校园”文化艺术节活动。4、开展“建设书香校园”读书活动展评活动。学校将以班级、年级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、辩论赛、书画等活动，树立起读书活动先进班级、优秀辅导教师和优秀学生典型r