【教学重点】学习英文字母AaBbCc，能够按正确笔顺对字母进行描红。能听懂会说applea
tboybagCokecoffee，。
【教学难点】印刷体与手写体的区别It’sa
appleA
的用法。
【教具准备】
f教材相配套的Let’ssayLet’scha
t的视频和动画课件。ABC的字母卡片。
【教学过程】（一）热身、复习（WarmupRevisio
）1．师生做日常口语练习AHiI’m…I’mfrom…BHiI’m…I’mfrom…ANicetomeetyouANicetomeetyoutoo2．请学生表演A部分Let’stalk的对话。3．学生模仿Let’spractiseA部分介绍自己。（二）呈现新课（Prese
tatio
）1．学习字母Aa和单词a
tapple。1）教师播放ALet’ssay的动画课件，让学生跟读
模仿。
f2）教师用鼠标指着蚂蚁和苹果问学生：Whatarethese
3）教师用鼠标分别点击蚂蚁和苹果，让学生听一听单词的发音。
4）让学生用英文回答这两样东西的名称。5）教师教读单词a
tapple6教师问：你认识这两个单词的第一个字母吗？7）教师出示字母卡，让学生辨别字母Aa的大小写。8）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。2．学习字母Bb和单词boybag。教师用鼠标指着男孩和书包问学生：Ca
youtellmethewordsi
E
glish学生已学过这两个单词教师可纠正学生的错误发音，让学生模仿动画跟读单词。教师问：谁知道这两个单词的第一个字母是什么？学生回答：b。教师出示字母卡，让学生辨别字母Bb的大小写。
f教师在四线三格中书写字母大小写Bb。让学生仔细观察后，做书空练习。
3．学习字母Cc和单词Cokecoffee。1）教师出示课件，让学生说出英文单词。（第一册
书中已学过）2）教师让学生说出这两个单词的第一个字母是Cc。3教师出示字母卡，让学生辨别字母Cc的大小写。4）教师在四线三格中书写字母大小写Cc并让学生
进行书空练习。4．让学生先仔细观察活动手册上字母AaCc的笔顺，然后
描红字母。教师在教室中巡视，及时给学生进行辅导。5．让学生看该部分的视频课件跟读模仿。6．播放Let’scha
tA的动画，让学生听歌谣。7．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。三）趣味操练（Practice）游戏1：看谁拿得快
f教师可将字母AaBbCc的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上，然后请两组学生，每组5名出列。教师报一个字母，让每组的第一个学生快速地跑近黑板，将该字母的大写与小写分别取下。先拿到正确的大小写字母卡的小组为胜者，可获一分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。
游戏2：拼图说单词
教师把与本课单词有关的图片剪r