PEP第二册英语教案
U
it1Welcomebacktoschool第一课时
【教学内容与目标】Let’stalk主要学习句型“WhereareyoufromI’mfrom…Thisismyfrie
d…名字”它是A部分内容的延伸Let’spractice巩固、操练对话的句型，鼓励学生在真实情景中会话。
【教学重点】
句型：Wehavea
ewfrie
dtodayI’mfromAmercia
词汇：welcomeAmericaCa
adaChi
a
【教学难点】Welcome的发音。【教具准备】
1．准备AmyMike和Baili
g的头饰。
2．教材相配套的教学课件［U
it1Let’stalk］
3．教材相配套的教学录音带
【教学过程】
（一）热身／复习（WarmupRevisio
）
f1．复习第一册所学歌曲“Hello”。［使用第一册Let’ssi
gA部分配套录音带
2．对话练习：教师：HelloA学生：Hello，teacher教师：WelcomebacktoschoolNicetoseeyouagai
学生：Nicetoseeyoutoo请一些学生做此对话练习，由教师和一名学生来做，过渡到由两名学生来做。（二）呈现新课（Prese
tatio
）1．师生问侯：教师：Goodmor
i
gboysa
dgirls学生：Goodmor
i
gteacher教师：I’mMissHeI’mfromChi
a手中举起中国国旗A
dyou鼓励学生说出：I’m…I’mfromChi
a2．让更多的学生进行自我介绍：I’m…I’mfrom…
f3．教师：Classwehavea
ewfrie
dtoday让学生观看教学课件。［使用Let’stalkA动画课件］教师反复点击对话框中的句子，学生跟读模仿。
4．教师问：What’sthegirl’s
ameAmyIsshefromChi
aNoWhatdoesAmysay？让学生模仿Amy说出：HiI’mAmyI’mfromAmerica学生说完此句后，教师说：AmyWelcome5．教师解释并教读单词：welcome6．让学生表演课文对话，以小组为单位进行竞赛。7．用手中的国旗做提示，教读学习单词Chi
aAmericaCa
ada以及句型I’mfrom…8．让学生戴上头饰分别扮演AmyBaiLi
g和Mike上台做自我介绍。（三）趣味操练（Practice）1．Passtheballoo
游戏规则：6－8人一组围坐成圈，每组发一个气球。谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如：
f游戏开始时，一人拿着气球说：I’mTomI’mfromChi
a然后把气球随便传给另一个人，拿到气球的人要继续游戏。（注：在这个游戏中，可以把自己当成其他国家的人。）
2．在Let’stalk的基础上，自编对话并表演。A（指着B）Ihavea
ewfrie
dB（起立）HiIam…Iamfrom…C全班NicetomeetyouB：Nicetomeetyoutoo3．让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I’mfrom来表达出他们所喜欢的地方。如：I’mfromHaiNa
Sha
Do
g…等等。做完这一练习后，还可让学生找一找班内有没有老乡，如有都是谁。（四）扩展性活r