扫地面卫生，给自己清理。五、教学点评通过本课的学习，调动和激发学生参与学习活动的热情，使学生在游戏活动中通过教师的引导及自己动手实践的亲身体验，感知泥性并自我解决如何使泥巴听话，如何玩出新的方法这一问题。同时，在教师的鼓励下，使学生能大胆自由的进行造型活动并大胆发表自我感受。花点心一、教学目标
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显性用探究合作的学习方法研究出制做花点心的方法，鼓励学生在创作过程中创新隐性提高学生对色彩搭配的技巧培养集体主义和乐于助人的精神二、教学重点在愉快的小组学习过程中掌握一定的造型技法三、教学难点引导学生创新制出与众不同的花点心。四、教学设计教学过程设计理念
一组织教学引入新课用课件创设情境给学生创设情境激发学生兴趣课件内容是熊猫盼盼接到奥委会的任务，为2008培养乐于助人的好品质年奥运会的运动员制作花点心，请同学们帮忙，然后讲些花点心的有关知识（同时配放许多分好类的花点心照片）培养学生观察思考的能力小组合作学习1欣赏橡皮泥做的花点心说说这花点心的使学生易记做法使学生技法的难度降低2请同学上来边做边讲，小组其他成员给在学生做得高兴时让全班停下不容予补充易因此这小组学习适应低年级学生年龄3老师把方法编成歌谣特点做了点心又作花两部分组成这