2017年春古丈二小“青蓝工程”导师示范课活动总结
本着“教科室为教师专业成长服务，教师为学生健康成长服务，课堂教学为教学质量服务”的宗旨，为了更好的发挥骨干教师的示范作用，提高教师的整体素质，落实“打造高效课堂，提高课堂效率”这一教学工作理念，我校结合县教科所“青蓝工程”工作的部署，特组织了2017年春古丈二小导师示范课活动。我校青蓝结对小组共19组，结对师徒共57人，导师有县州级学科带头人、学校各教研组长，他们的共性就是教研能力意识强。我们的示范课共19堂，为期四个星期，涉及语文、数学、体育三门学科。19堂课我听了18堂，综合二小人意见，认为本次导师示范课活动达到了预期的促进教师专业发展的目的，也帮助教师们消除了许多困惑，对课标的理解，又有了质的飞跃。一、奠基落实显常态执教老师课前悉心准备，从课件的制作、教学过程的设计，无不体现老师的认真和用心。一部分导师心思巧妙，集教研组集体智慧先进行集体备课，有的甚至还跨年级邀请同学科教师一起参与，博采众长。集体备课后教研组内试教、评课、修改课案、再试教，反复磨课，精益求精。教研活动配合常态教研，锦上添花。二、课堂教学亮姿态本次活动中，我们欣喜地看到新的教学理念正在逐步内化为教师的教学行为。
f1创设真实的、贴近学生生活实际的情境，关注积累和运用。如吴明慧副校长的《珍珠鸟》教学导入，巧借“飞花令”，积累古诗词，过渡新课教学；张慧主任创设的“火车带我去旅行”组织学生复习生字词、赏图学文；向红梅老师教学《长方体的体积》创设建长方体游泳池的生活情境；田野老师创设的讲故事为主线的字词教学情境；张玉文老师创设的放飞蜻蜓想象说话的情境；羊有恒老师的杨梅图；毛兰英老师的四季图；向国杏老师魔术变变变的情境；彭水平老师创设的参加动物王国宴会闯关的情境；张慧彬老师创设的擦黑板和黑板上的国旗的情境；余竹青老师的据图理解“端庄典雅”，以“端庄典雅”反衬“异常简陋”；胡静老师师生鼓掌释放紧张的情境等。这样的情境创设，激发了学生学习的热情，激活了学生思维，倡导学生把所学的知识在实际生活中运用，很接地气，很显生气。2凸显对学生的关注，对学生自主能力的培养。新课标明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度”。本次活动，加深了教师对新课标的理解。如向海珍老师让学生通过画一画，看一看，说一说，论一论，自主探究学习r