、基础性。一方面提供给学生未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，培养学生运用化学知识和科学方法分析和解决简单问题的能力另一方面使学生从化学的角度逐步认识自然与环境的关系，分析有关的社会现象。根据以上材料，简要回答下列问题。1请列举初中化学3个最基础的化学知识。2请列举初中化学2个最基本的化学技能。3请列举中学化学中3种常用的科学方法。3诊断题1一次实验结束时，小明忘记将酒精灯灯帽盖上，第二天再去点燃时，怎么也点不着，这是怎么回事呢小明想探个究竟，于是便设计并进行下列实验：①检查灯内是否还有足量的酒精，发现酒精量充足②将酒精灯内的酒精倒出少量点燃，能很好地燃烧③挤压灯头处的灯芯，很难挤出液体，点燃挤出的一滴液体，该液体不能燃烧④将酒精灯盖好放置几个小时后，或直接在灯头上滴上几滴酒精，再去点燃时，酒精灯能正常燃烧。小明还去学校图书馆查阅了有关资料，记录了如下信息：比例30303010100题型单项选择题简答题单项选择题简答题教学设计题单项选择题案例分析题单项选择题诊断题单项选择题：约40非选择题：约60
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酒精学名乙醇是无色透明、具有特殊香味的液体。它易挥发，能与水以任意比混溶，并能溶解多种有机化合物。酒精容易燃烧，金属钠与酒精能发生置换反应，酒精能与醋酸发生酯化反应实验室酒精灯所用酒精一般是95的工业酒精酒精的沸点为785℃，水的沸点为100℃请回答下列问题：①酒精的化学性质有；写两点即可。②小明设计实验①②的目的是。③实验③挤出的一滴液体不能燃烧的可能原因是。④通过以上探究活动，小明最终可以得出的结论是。⑤上述试题在某初三年级学生中考试结果显示34两问得分率偏低，试分析可能的原因。
请回答下列问题：①你认为正确的答案是：现象是，原因是。②试对学生解题错误形成的原因进行分析和诊断。4案例分析题下面是两位初中化学教师讲授“质量守恒定律”的教学实录。张老师的教学实录提出问题复习化学变化的实质分子拆分、原子重新组合，引出问题：在化学变化中物质发生变化。那么，在化学变化中，参加反应的物质质量有没有变化作出假设学生根据已有经验，提出假设：1增加2减少3不变。设计实验进行探究小组讨论根据实验目的和所提供的实验用品设计实验方r