处的自我向上的意识，由消极被动地学习向积极主动地学习转变，由自卑向自尊自强转变，使学生真正成为学习的主人。五、在培优补差中注意几点：1、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。2．经常与家长联系，相互了解学生在家与在学校的情况，因材施教。3．对于学生的作业完成情况要及时地检查，并做出评价。4．根据优差生的实际情况制定学习方案，比如优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进行练习，学困生则根据他们的程度给与相应的题目进行练习和讲解，已达到循序渐进的目的。5．不定期地进行所学知识的小测验，对所学知识进行抽测。
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