杂。在以往的党建工作中，其工作环境是相对封闭、单一的，但在新媒体环境下，信息的海量化、真假难辨性使得工作环境变得复杂、开放，给党建工作造成压力。其次，思想潮流开放。在新媒体环境下，学生接触的信息来源于网络，内容繁多、价值观差异大，在各种思潮交错中，会使理想信念受到极大冲击，学生的世界观、价值观和人生观容易出现改变，萌生消极思想，严重影响党建工作正常开展，形成挑战。第三，工作量的增加。在大学生党建工作队伍中，有相当一部分人员还承担着其它行政或管理事务，本身的精力是有限的，而在新媒体环境下，工作人员需要在新媒体传播方式、特点以及数据挖掘等方面投入更多的精力，增加了工作量，给党建工作带来挑战2。二、新媒体环境下大学生党建工作的创新机制（一）拓展党建工作宣传渠道在新媒体环境下，学生的信息获取渠道、思维方式以及行为方式都受到极大影响，在党建工作开展中，要加强对新媒体技术的研究与了解，主动探索新媒体在党建工作中应用的方式，将其作为党建工作宣传的重要平台，通过建立党建微博、党建微信公共平台、党建手机报以及党建主页等方式，将党建宣传拓展到大学生日常生活中，利用新媒体信息传播的优势，增强党建信息宣传力度，使更多的大学生接触到党建理论知识。同时，还需要利用新媒体交互性的特征，与学生之间进行良好互动，鼓励学生间进行思想交流，开展线上党建活动，来吸引学生参与到党建的实践锻炼中，提升学生的思想水平。（二）完善党建工作相关制度新媒体是一把双刃剑，如果不能正确掌控运用，媒体思维模式会对学生独立思考能力产生不利影响。因此，必须对新媒体环境下党建工作制度进行完善，加强对新媒体的监管，避免学生接触过多的负能量信息，建立信息沟通机制，并设置专门的新媒体管理负责人，保证网络平台的健康，积极引导学生主动思考、正确认知，提高大学生整体思想政治水平。（三）重视党建工作人员素质党建工作人员素质是党建工作创新的重要影响因素，在新媒体环境下，除了要保证党建工作人员工作经验丰富、政治素养高以外，还需要对党建工作人员进行相应培训，使其了解新媒体的特征，能够正确运用新媒体来开展党建工作，为党建工作开展提供有力技术支持3。
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结语：综上所述，大学生是社会主义未来接班人，加强大学生党建工作，使学生树立正确三观，对社会稳定和发展有着重要意义。在信息时代中，新媒体的出现给大学生党建工作带来r