看图说话一“看图说话”内容说明总的来说，大部分图都包括角色（人物，动物，物品等），场景和角色行为几个因素，按语文上的说法也可以称之为时间，地点，人物，事件几个要素。选手应当首先从以下这几个方面来观察一幅图：角色1图片中有（些）什么？人物，动物，食物，生活用品，家具，…2这些事物的特征？数量，颜色，服饰，形状，位置，…角色行为
f5这些人或物在做什么？发挥自己的想象力6行为的结果和影响怎样？好，不好，（不）可爱，（不）快乐，（不）累，场景3在什么地方？海滩，公园，房间内，操场，教室，医院，商场…4场景中所呈现的天气，时间怎样？晴，阴，雨，雪，冷，热，早晨，中午，下午，晚上
但是根据年级的不同，在各个因素设置上难易度不同，要求也不一样。下面我们分年级段按照例图进行讲解：前言口语本身不需要很严谨的语法结构和逻辑关系，大多是一些简单句的罗列。但是，作为网上的书面辅导，以下所写的范文例句还是不得不比较书面化，选手们看着也许会觉得比较难。我们的建议是：只抓思路和方法，不要过于关注语法和句式。
f一年级：如图
图片上有什么？鸟bird（表述公母对一年级选手而言过难，可以用自己会的boygirl表示）特征是什么？数量：2只twobirds颜色：1只红色o
eredbird（o
ebirdisred）1只蓝色o
ebluebird（o
ebirdisblue）很漂亮verybeautiful服饰：绿色的蝴蝶结gree
bowk
ot（这个词可能有些难）位置：站在树上sta
di
atree行为，它们在做什么？（这个可以有很多种设想）1他们站在树上，谈恋爱。Theysta
do
thetreeTheyloveeachother2他们在亲吻，他们相爱了。Theyarekissi
gTheyloveeachother
f3他们在谈论……。（编一段对话）Thebluebirdsays：“Mydear，Iloveyou”Theredbirdsays：“Iloveyoutoo”…等等。选手们可能会有更丰富的想象。行为的结果怎样呢？他们很幸福Theyareveryhappy场景描述这幅例图没有直接的场景，可以不描述。但是为了得高分，可以设想一些简单的场景信息，加以叙述比如：天气su
ya
dwarm，时间Saturdaymor
i
g
综上所述，我们可以这样描述这幅图（仅供参考，非唯一标准答案）O
Saturdaymor
i
g，it’ssu
ya
dwarmTherearetwobeautifulbirdssta
di
go
atreeO
ebirdisblueHeisaboyO
ebirdisredSheisagirlShewearsagree
bowk
otThebluebirdsays：”Ohmydear，Iloveyouverymuch”Theredbirdsays：”Iloveyoutoo”…Theyareveryhappy
但是，这样的描述只占了分值的70（35r