【天天向上一对一辅导
闷
削
把
5．认真读课文，概括主要内容。
教学讲义】
_____________________________________________6．认真读课文，思考以下问题。1课文围绕父亲写了哪几件事？体会出父亲是怎样的人？
（2）从哪些地方可以看出父亲做事认真、实在？从文中画出相关的句子，有感情的多读几遍，并在旁边做批注。
7尊严
学校
班级姓名
等级
导语：一个人可以没有财富，但不能没有尊严。今天，就让我们一起走进课文，认识一位有尊严的人。1按常规预习提纲预习课文。2．读记下列词语，并从文中圈划出来。尊严、逃难、款待、显然、狼吞虎咽、例外、苍白、许配骨瘦如柴、需要、灰暗、喉结、赞赏、思量、惬意、僵硬、3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
4认真朗读课文，概括文章主要内容。
___________________________________________________。
5精读课文，思考下列问题。
1读课文第25自然段，画出描写年轻人神态、动态和语言的句子，想想从这里你体会到了什么
2从对小伙子的描述中你知道他是个怎样的人？按照“我认为他是一个
的人”的句式来谈谈
你的看法。
3年轻人的表现令人钦佩，他为什么要这么做呢？__________________________________________________4思考杰克逊大叔真的需要捶背么？他为什么要这样做呢？_______________________________________________5杰克逊大叔为什么要把这个年轻人留下？6这个年轻人是谁？是什么使他从一无所有到拥有一笔让所有美国人都羡慕的财富呢？7从哈默和杰克逊大叔身上我们学到了什么？_______________________________________________。6．收集关于哈默的相关资料。
8将心比心
学校
班级姓名
1按常规预习要求预习课文。2熟记下列词语，并在文中画出。
道谢温暖沉重扎针抱怨鼓励患者宽容尊重增加眼神将心比心3抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
等级
4把多音字整理在课本上。
扎
血
5用自己喜欢的方式读课文，边读边思考课文主要写了一件什么事？
4
f【天天向上一对一辅导教学讲义】
_____________________________________________
6认真朗读课文，完成以下问题。（1）课文写了哪两件“将心比心”的事？_____________________________________________（2）有感情地朗读课文第一、二自然段，哪些地方让你感动？在书上做些批注，在小组交流。
第三单元预习提纲
学校
班级
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等级
本单元围绕“大自然的启示”这一主题，选编了两篇精读课
文
、
，两篇略读课文
、
及“语文园地
三”。阅读本单元课文，抓住文章的
，了解
的启示。“语文r