生字词，看谁写得既干净又漂亮。
水源
明艳
孔隙
仰卧
石钟
4把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。
转
调
5结合上下文（或查工具书）理解词语。
盘曲而上突兀森郁变化多端仰卧蜿蜒
6概括课文主要内容。
7读课文完成以下问题。朗读课文，作者是按照



游览的先后顺序游览双龙洞的。
4七月的天山1根据常规预习要求预习课文。2读读记记下列词语，并在文中标画出来。锦缎山涧俯视斑斓马蹄马鞍溅起幽静萦绕绵延矫健戈壁滩白皑皑3抄写课文中的生字词，看谁写得既干净又漂亮。
4把下面的多音字整理在课本上（注音并组词）。饮重
5结合上下文（或查工具书）理解词语。山涧斑斓白皑皑五彩缤纷
6概括课文主要内容。
2
f【天天向上一对一辅导教学讲义】
第二单元
学校
班级姓名
等级
导语：当朋友向你敞开心扉，说出自己的心里话的时候，你一定会为朋友的真诚而高兴；当你得
到别人及时的帮助，顺利的克服困难的时候，你一定会为这个人的真诚而感动。阅读本组课文讲述的
故事，对我们做人处事有什么启示。
本单元围绕
这一主题选编了精读课文《
》《
》，略读课文《
》
《
》及“语文园地二”。
其中口语交际内容是
，习作内容是
，日积月累安排的是与
_____________有关的名言警句，趣味语文是_____________。
本单元的课文给你留下印象最深的是《
》，因
为
。
5中彩那天
学校
班级姓名
等级
1根据常规预习提纲预习课文。2能正确书写文中的词语并在文中圈划出来。维持财富精湛器重属于百货情形安慰道德号码教诲拨电话闷闷不乐迷惑不解梦寐以求3．结合上下文或查字典理解下列词语。梦寐以求疑惑不解闷闷不乐4．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。5．认真朗读课文，思考：课文主要内容。
_____________________________________________
6．仔细研读课文，思考下列问题。（1）默读全文，请划出全文中“我”的心情变化的语句，体会我为什么会有这样的心理变化？（2）联系上下文理解父亲面临的道德难题指的是什么？从哪些词句中体会到“难”？他是怎样面对和处理这个难题的？画出相关的句子并写一写自己的感受。
6万年牢
学校
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1按常规预习提纲预习课文。
2读记下列词语，并从文中圈划出来。
均匀闷好教导聚宝盆糖葫芦万年牢
走街串巷一丝不苟诚实守信一生受益
3．抄写课文中的生字词，看看谁写得又干净又漂亮。
等级
4．把下面的多音字整理在课本上。（注音并组词）
3
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